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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

Modelo Pedagógico Dialogante

par José Luis López

NOVELA PICARESCA

par Reyes Rivero

áreas de aplicación de las TIC’s

par Briceida Vargas Martinez

Subtopic

SOBRE LA FORMACIÓN QUE EJERCEN LO PROFESIONALES

ES LA FORMA MAS ENRIQUECEDORA POR LA QUE TIENEN CLARIDAD Y UNA ORGANIZACIÓN MAS PRECISA POR LO QUE ES IMPORTANTE EL TRABAJO EN EQUIPO.

DEBE SER HORIZONTAL ALUMNOS Y MAESTROS PARA NO TENER SERES OPRIMIDOS AL SISTEMA.

EL TRABAJO EN EQUIPO

Y UNA FORMA DE ENSEÑAR Y DE APRENDIZAJE.

LA DIVISIÓN CULTURAL PROMUEVE A QUE SIEMPRE ESTÉN OPRIMIDOS.

DE LA UNIÓN DE LOS OPRIMIDOS.

ANTIDIALOGICIDAD

MANTENER EL LIDERAZGO Y ESTATUS.

SEGUR OPRIMIENDO

DIALOGICIDAD

EL DIALOGO SE CONVIERTE EN UNA RELACIÓN

UNA VALORACIÓN SOBRE SU EXISTIR Y SE VEN EMERGENTES EN UN LABERINTO SIN SALIDA.

SE TIENE QUE SER HUMILDE Y CONOCER EL CONTEXTO Y LA REALIDAD

LA PEDAGOGÍA SE PUEDE CAPACITAR Y ORIENTAR A LAS PERSONAS CON LA ALFABETIZACIÓN.

Y ACOMODACIÓN A ESE VIVIR

DIALOGO VERDADERO SINO HAY UN PENSAR CRITICO

DE LA ALFABETIZACIÓN Y SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.

LOS EDUCADOR LLENAN DE CONOCIMIENTO Y SATURAN DE INFORMACIÓN DE CONTENIDOS.

EL AMOR Y LA FE EN LOS HOMBRES

LA EDUCACIÓN BANCARIA

LOS ADULTOS SI SE LO PROPONEN TIENEN MAS BAGAJE PARA APRENDER

LA FORMA DE APRENDER Y DE FORMAR PERSONAS INTEGRAS ES A TRAVEZ DE LA INTERACCIÓN E INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS EN UN SISTEMA QUE ES VERTICAL Y NO SE PONE A LA PAR CON EL EDUCANDO

ES EL EDUCADOR AL CREER QUE TODO LO PUEDE Y LO SABE.

LA ALFABETIZACIÓN

PROPONERSE ASÍ MISMO COMO PROBLEMA

OPRIMIDO

UNA CONCIENCIA CLARA DE LO QUE SE QUIERE HACER A TRAVÉS DE LA ACCIÓN Y REFLEXIÓN SE TRABAJA.

SE TIENE CONCIENCIA DE LA REALIDAD Y UN CONOCIMIENTO CRITICO EN EL QUE SE ESTABLECEN POSTURAS Y SE PROFUNDIZA DEL MUNDO EN EL QUE SE A ESTADO INMERSO.

DESCUBRIR QUE TAN POCO SE SABE DE SI Y SU "PUESTO EN LA TIERRA".

FORMA DE INICIAR LA LIBERACIÓN

CAPITULO 3

CAPITULO 2

MEDIANTE LA EDUCACIÓN DEJAN DE SER OPRIMIDOS.

OPRESOR

CAPITULO 1

NO APLICAN LOS COCIMIENTOS PREVIOS DEL EDUCANDO

CAPITULO 4

PEDAGOGÍA DE LO OPRIMIDO DE PAULO FREIRÉ