Videojuegos e Historia

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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

par Mafe Medina

Protocolo y Etiqueta

par Edgar Riveros

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

par Kevin Medina

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

par YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

Destino mercantil, contaproducente para la academia.

Característica más cuestionable.

Cierto rigor histórico

La interactividad que permiten los vídeo juegos, supone un gran complemento de los medios educativos tradicionales en las ciencias sociales.

Hace posible la interrelación con el acontecimiento socio histórico.

La Historia como eje central

Juego Anecdótico

Amplio horizonte de desarrollo

Videojuegos e Historia

Valores Sociales -

Explotación de los recursos naturales

Descelance bélico

Nula participación de la mujer

Interactividad

Historia

Anacronismos

Inutilidad académica

Poca rigurosidad histórica

Éxito en videojuegos

Visión integral de periodos históricos

Age of empires

Total war

Historia como eje central

Egypt. The Heliopolis Prophecy

Reproducción de acontecimientos históricos

Call of Duty

Imperium

Solo ilustraciones

Gothic

Odyssey: The Search for Ulysses