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LINEAMIENTOS DIDÁCTICOS BÁSICOS
La importancia de la acción en el proceso de aprendizaje y su relación con la construcción del conocimiento es fundamental. La reflexión sobre la acción y el conocimiento permite una comprensión más profunda de cómo se adquieren y aplican las habilidades teóricas y prácticas.
Megnyitás
La flexibilización del
saber Aprender a Aprender Reflexión Sobre la Construcción
de Esquemas Reflexión del hacer El hacer Al conductismo Intelectualismo Pedagógico Mecanismo Conductista Psicología Conginitiva Reflexión Sobre el Saber La acción como fuente de saber Reflexión de la
Acción Construcción de Esquemas Reconstrucción Mental Acción Acción Representada Acción Real Saber práctico
y teorico Conocimiento Practico Conocimiento Teorico El conocimiento como
solución de problemas Capacidad de
Abstracción Tecnología Como Instrumento Utilización del Saber práctico Capacidad
Reconstructiva Interacción Social Información Tecnologica Reconstruye el saber Capacidad Inventiva Descubrimiento y Investigación Nueva Combinación de Elementos Proceso Constructivo LINEAMIENTOS DIDÁCTICOS BÁSICOS
