da ALAN ALFONSO ALVAREZ FLORES mancano 3 anni
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El alumno percibe que cualquier situación en su entorno o personas provocan cosas que el no puede controlar
El maestro: ¿Por qué te fue tan bien en el examen? Karina: Estuvo fácil. Análisis: Locus de control externo. El examen causó la nota alta.
El alumno cree que el provoca sus resultados
Ejemplo:
El maestro: Juan, ¿dónde está tu tarea? Juan: No la hice. Análisis: Locus de control interno. Juan no la hizo.
Modelo basado en la responsabilidad
Busca un alumno integral, capaz de tomar sus propias decisiones, por medio de enseñanzas y aprendizajes y que como consecuencia sea el castigo.
Antes de aplicar alguno de estos modelos, toma en cuenta:
Tener una buena enseñanza evitando la improvisación y las clases monótonas de carácter explicativo o repetitivo.
Los estudiantes saben qué deben y que no deben hacer en el salón.
Tratar con dignidad a sus estudiantes; esto es, fomentando la autoestima de ellos.
Averiguar la causa natural de la conducta inadecuada del alumno (problemas familiares, acoso, violación, etc.)
