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DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO

cwyegcyukreceys

bibliografia

ÁMBITO EDUCATIVO

TICS

DOCENTE COMO GUIA

ALUMNO PROTAGONISTA

ESPACIOS VIRTUALES

MÁS MOTIVACIÓN

MODELOS

MISA

ADDIE

PROTOTIZACIÓN RÁPIDA

SOLE

ASSURE

INSTRUCCIONAL

INFLUENCIAS

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

LAURILLARD 2002

CONTEXTO TECNOLÓGICO

TICS rol fundamental en el dialogo profesor/alumno

REIGELUTH 1999

T. PRESCRIPTIVAS

T. DESCRIPTIVAS

TIC´s

ARTE (WILLEY, 2009)

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

EVOLUCIÓN

AÑOS 90

Modelos no prescirptivos, centrados en el aprendizaje no en el contenido

AÑOS 80

Modelos heurísticos

Años 70

Modelos basados teoría de sistemas

AÑOS 60

Modelos lineales

AÑOS 50

Taxonomia de Bloom (1956) Learning Objectives LO

AÑOS 40

Desarrollo materiales bélicos

AÑOS 30

Evaluuación formativa

AÑOS 20

Diseño de la instrucción

CONCEPTUALIZACIÓN

DISEÑO INSTRUCCIONAL (1963)

DEFINICIONES Y VISIONES(1962-2011)

ACTUALMENTE

SOFTWARE EDUCATIVO

PAGINAS WEB

APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVO

INTEGRACIÓN E INTERACCIÓN

TECNOLÓGICO.

ANTECEDENTES

DEWEY

MEJORA DE LOS PROCESOS E/A

FOCALIZANDO

EXPERIMENTACIÓN

INDIVIDUALIZACIÓN

PLATON COMENIUS THORNAIRE