El sentido de la enseñanza y las configuraciones didácticas.

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da RUTH SANDOVAL

El sentido de la enseñanza y las configuraciones didácticas.

Concordancia entre la realidad del estudiante con lo que se propone el docente

Enlazar el saber con el poder y el querer.

Que los alumnos pueda generar, crear y tomar posiciones.

Permitir a los alumnos expresar sus ideas y sentimientos

Articula y vincular la teoría con la práctica

Construcción y reconstrucción del conocimiento

Planteo de nuevas situaciones de aprendizaje

La configuración didáctica

Modo en el que docente se relaciona con los estudiantes para que ellos puedan aprender.

Tratamiento de la diversidad

Trabajo en equipo y por proyectos

Profesionalizacion

Practicas reflexivas

Formacion permanente

Enfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje

Investigacion - Accion

la sensibilidad con el conocimiento y la ley

Sentido de la enseñanza

Todos los estudiantes aprenden lo que tienen que aprender en el tiempo estipulado

Territorio de diversidades

Diversidad de las tareas docentes

Diversidad de clases