ENFOQUE COGNITIVISTA

Più simili a questo

Inmigracion española, asiatica y africana

da David Hinojosa

Importancia de la lengua escrita

da Lidia Gutierrez

virreinato

da leslie anahi nolberto vilchis

PROYECTO BASE DE DATOS INSTITUTO

da jhon fredy pacheco

ENFOQUE COGNITIVISTA

Como se aplica:

Resolver Problemas

Aplicar a nuevas situaciones

Usar el conocimiento

Procesos Cognitivos:

Procesamiento de información

Formación de conceptos

Lenguaje

Pensamiento

Concepciones

Maestro

Alumno

Apareció como una nueva evolución de paradigmas respecto a la visión del hombre

Permite conocer las capacidades y restricciones de los niños en cada edad

El objetivo primordial de este enfoque es descubrir cómo la mente es capaz de pensar y aprender

Representa un gran aporte a la educación

Sus principales representantes fueron

Bruner: Estudio de la percepción, desarrollo cognitivo y educación

Jean Piaget: elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz

David Ausubel: aporto el modelo de enseñanza por exposición

Es el más antiguo y de más tradición en el campo de la psicología educativa

El aprendizaje se da a partir de la experiencia

Su importancia es:

Ayuda en la obtención de conocimientos

Ayuda en los procesos de la mente

Enseña a observar mediante el proceso

Se enfoca en el estudio de la mente humana para comprender como procesa y almacena la información en la memoria

Surge a comienzos de los años sesenta

Procesos cognitivos:

Inteligencia

Memoria

Percepción

Atención

Está íntimamente unida a la psicología de la percepción y a la psicología experimental.

Estudia los procesos de pensamiento

Se centra en la comprensión, la toma de decisiones y la resolución de problemas

Su objetivo en si es: Lograr y desarrollar habilidades.