Il tempo scorre ... e intanto divento grande

Più simili a questo

La Fiaba di Cappuccetto Rosso

da Giovanni Luca Vivona

onde al Fauser

da CLELIA GIARRATANA

TEMPO E SPAZIO COSTRUIRE MINILESSONS NELLA DID e IN PRESENZA

da Elisabetta Nanni

CORPOREITA' I bambini prendono coscienza del proprio corpo, utilizzandolo fin dalla nascita come strumento di conoscenza di sé nel mondo. Muoversi è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare, saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio

da Maria Giovanna Broccia

Il tempo scorre ... e intanto divento grande

Seconda fase delle attività laboratoriali

Dialogo

Cartellone

Si indicano gli oggetti pescati.

Collocazione nel tempo: quando si usa.

Riflessione e interazione.

Uso dell'oggetto pescato. Si dice a cosa serve.

Si esprime l'emozione legata all'oggetto pescato.

Gioco

La pesca degli oggetti.

Del passato.

Del presente.

Video autoprodotto dall'insegnante: visione.

Spiega l'anno.

Manufatto costruito dall'insegnante insieme a due alunni: osservazione.

Rappresenta la Terra che gira intorno al Sole

La linea del tempo: riflessioni.

Il giorno

Il mese

L'anno