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Seconda fase delle attività laboratoriali

Dialogo

Cartellone

Si indicano gli oggetti pescati.

Collocazione nel tempo: quando si usa.

Riflessione e interazione.

Uso dell'oggetto pescato. Si dice a cosa serve.

Si esprime l'emozione legata all'oggetto pescato.

Gioco

La pesca degli oggetti.

Del passato.

Del presente.

Video autoprodotto dall'insegnante: visione.

Spiega l'anno.

Manufatto costruito dall'insegnante insieme a due alunni: osservazione.

Rappresenta la Terra che gira intorno al Sole

La linea del tempo: riflessioni.

Il giorno

Il mese

L'anno