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VARIABLES

EVENTOS INSTRUCIONALES

ESTRUCTURA

MOTIVADORES

OPORTUNIDAD

MODELOS DE SITUACIONES EDUCATIVAS

MODELO ANDERSON Y BURNS

PROCESO

ROL DEL ESTUDIANTE

GRUPAL / INDIVIDUAL

OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN

ADQUIERE CONOCIMIENTO MEDIANTE

ROL DEL DOCENTE

DIRIGE EL APRENDIZAJE

CONTROLA

SE BASA EN EL CONDUCTISMO

UTILIDAD PARA PRACTICA EDUCATIVA

NORMATIVO - PRESCIPTIVO

HEURISTICO

REFERENCIAL

EXPLICACIÓN FUNCIONAL DEL MODELO

INTEGRADO

JERARQUICO

SISTEMATICO

SECUENCIAL

ELABORACIÓN DEL MODELO

METAANALISIS

TEORICO

EXPERIMENTAL

DESCRIPCTIVO

CENTRADO EN LOS PROCESOS

E/A

APRENDIZAJE

ENSEÑANZA

TEORÍA PSICOLÓGICA ESPECIFICADAS

CONDUCTISMO

CONGNITIVISMO

INSPECIFICA

EDUCACIÓN

INSTRUCCIÓN

MODELO DE COOLEY Y LEINHARNT

ORGANIZAR

ORIENTAR

GUIAR

MODELO SISTEMÁTICO DE ACCIÓN ABIERTA COLL, 1980

DIFICULTAD

DESCRIPCIÓN DE LO QUE SE DEBE HACER

MODELO DE SMITH Y GEOFFREY

OBSERVACIONES REALIZADAS EN LAS CLASES CONDUCIDAS

MODELOS DE SITUACIONES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN ESCOLAR

Topic principal

PRACTICA O SITUACIÓN EDUCATIVA

COMPRUEBA

INDAGA

PROPONE