によって ayunur fitriah 6年前.
684
abad 21
PENDIDIKAN ABAD 21
Tantangan Pendidikan
Tantangan Profesi TP Terkait dengan Implementasi Kurikulum 2013
Tantangan yang Terkait dengan Pengembangan Kurikulum 2013 Sebagai Upaya Penyesuaian
Terhadap Tantangan Pendidikan di Abad-21
Makna pengembangan kurikulum
Urgensi pengembangan kurikulum 2013
Tantangan Prodi TP (Teknologi Pendidikan/Pembelajaran) terkait dengan Pendidikan di Abad-21
Mengembangkan berbagai inovasi pendidikan/pembelajaran
Redesain kurikulum sebagai kontekstual pendidikan di abad 21
Penyiapan Kompetensi Sumber Daya Manusia di Abad 21
Kemampuan informasi dan literasi media (Information and Media Literacy Skills)
Kemampuan belajar kontekstual (Contextual Learning Skills)
Literasi teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communications Technology Literacy)
Kemampuan mencipta dan membaharui (Creativity and Innovation Skills)
Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama (Communication and Collaboration Skills)
Kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah (Critical Thinking and Problem Solving Skill)
Pergeseran Paradigma Pendidikan
Struktur kurikulum mandiri berbasis individu
Materi ajar yang kontekstual
Metode belajar mengajar kreatif
Peran strategi guru/dosen dan peserta didik
Pemanfaatan teknologi pendidikan
Fenomena Pendidikan
Budaya Internet dan Cyber Society
Budaya dan Karakter Bangsa
Globalisasi dan Pendidikan