Comunidades de Aprendizaje

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METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

NATHALY MEJIAにより

EL ESTADO PERUANO

Sixto Guillermo Carbonel Cruzadoにより

METODO DE PROYECTOS

Jey.Constanza Cubillosにより

participacion activa

JEYSSON RAMOSにより

Comunidades de Aprendizaje y formacion del profesorado

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

DESAFIOS

NECESIDAD DE APOYO INSTITUCIONAL

INTEGRACION DE LAS FAMILIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO .

RESISTENCIA AL CAMBIO EN ALGUNOS DOCENTES

FORMACIÓN PERMANENTE

FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

Modelos y tendencias en educación infantil

Educación y socieda

Sociología de la educación

MATERIAS BASICAS

Ejemplos de Comunidades de Aprendizaje

Resultados obtenidos en la implementación de las comunidades de aprendizaje

Experiencias exitosas en diferentes contextos educativos

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UN CENTRO EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

Fase de consolidación,

Fase de selección de prioridades.

Fase del sueño.

Fase de sensibilización,

Evaluación y mejora continua

Fase de implementación y seguimiento

Fase de diagnóstico y planificación

Beneficios de las Comunidades de Aprendizaje

Favorecimiento de la inclusión y equidad educativa

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales

Fortalecimiento de la participación de las familias

Mejora en el aprendizaje de los estudiantes

Roles dentro de las Comunidades de Aprendizaje

El rol de las familias y la comunidad

El rol de los estudiantes

El rol del docente

Aprendizaje dialogico [:

Una extensión del diálogo en el que el niño aprende a construir conceptualmente el mundo con la ayuda, guía, “andamiaje” del adulto”

Es la interacción entre todos los agentes sociales

Características Principales

Transformación social y cultural

Igualdad de oportunidades para el aprendizaje

Aprendizaje dialógico

Participación y compromiso de todos los miembros

Definición de Comunidades de Aprendizaje

Aprendizaje social y cultural

Fomento de colaboracion entre estudianates, profesores y familias .

Espacios educativos inclusivos