Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

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Precursores de Trabajo Social de Grupos

Anabel Batresにより

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOSにより

LA OMS

Israel Garciaにより

Crear o Morir

GRUPO UCATOLICAにより

Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

susuki

Menciona varios métodos

Enseñanza instrumental

Lengua materna

Diferencia de volumen de sonidos

Platón y otros pensadores

Para ellos el termino música no solo era el sonido, si no una armonía, un un intentimiento profundo in 3 parts

Sonido

Verbo

Expresión del pensamiento

Sujeto

Expresión del cuerpo

Lewis Rowell

Afirma que la experiencia auditiva es difícil de escribir

La huella que deja un instrumentó lleva a cabo una verdadera educación en los alumnos

Dalcroze

Filosofo de rítmica y danza

3 principios fundamentales

La experiencia sensorial y motriz

Conocimiento intelectual

ORFF SHULLWERK

trabaja el lenguaje oral

Participacion y la creacion de los niños.

Enterder la musica

Willems

Se intereso por el ser humano y realización por la música

Vladimir konech

Al oír la música produce cambios en el estado emocional