Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

Mer som dette

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Ved YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

LENGUAJE COLOQUIAL

Ved kiemy Curruchiche

Elementos de la coreografia

Ved Camila Orjuela Vasquez

Crear o Morir

Ved GRUPO UCATOLICA

Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

susuki

Menciona varios métodos

Enseñanza instrumental

Lengua materna

Diferencia de volumen de sonidos

Platón y otros pensadores

Para ellos el termino música no solo era el sonido, si no una armonía, un un intentimiento profundo in 3 parts

Sonido

Verbo

Expresión del pensamiento

Sujeto

Expresión del cuerpo

Lewis Rowell

Afirma que la experiencia auditiva es difícil de escribir

La huella que deja un instrumentó lleva a cabo una verdadera educación en los alumnos

Dalcroze

Filosofo de rítmica y danza

3 principios fundamentales

La experiencia sensorial y motriz

Conocimiento intelectual

ORFF SHULLWERK

trabaja el lenguaje oral

Participacion y la creacion de los niños.

Enterder la musica

Willems

Se intereso por el ser humano y realización por la música

Vladimir konech

Al oír la música produce cambios en el estado emocional