LA ÉTICA EN LA DOCENCIA

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PERSPECTIVA DE GENERO

Eveling Diuzaにより

Deberes de los Estudiantes

Daniela Bustamanteにより

san agustin de hipona

nicolay toledoにより

EL VALOR DE LA VIDA

karol Dayanna Rodriguez Rodriguezにより

Centro de ciudadania

Solución de conflictos y dilemas éticos

Se necesitan no solo buenos profesionales, sino profesionales buenos. (Horal, 2002)

Educar para la ciudadania

Todas las profesiones

Fines y deberes

Nivel educativo

Universidad

Valores civicos

Formación constante

Desarrollo economico

Calidad de vida

Transmisión de cultura

Ejercicio profesional

Ciencia, técnica y cultura

Secundaria

Dilema

¿eficacia o creatividad e innovación?

¿mercado laboral o personas?

Primaria

Objetivos

Responsabilidad personal y social

Colaboración

Participación

Diálogo

Ciudadanos críticos

Prioridades

Enseñar valores

Promover la comunicación audiovisual y las Tics

Reforzar la compresión lectora y la expresión oral y escrita

Prevenir dificultades de aprendizaje

Prestar atención individualizada

Reconocer la diversidad

Desarrollo del pensamiento crítico

LA ÉTICA EN LA DOCENCIA

Dimensión práctica

Procedimientos y técnicas

Valores y actitudes básicas profesionales

Conocimiento de principios y aplicación práctica

Dimensión deontológica

Principios del ejercicio profesional

Respeto a la dignidad

Veracidad

Confidencialidad

Imparcialidad

Responsabilidad profesional y social

Autonomía

Justicia

Derechos humanos y valores civicos

Dimensión teológica