la importancia de la motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Procesos motivacionales
Profesor
inducir motivos en sus alumnos
forma de evaluar
recompensa
manejo de contenidos, tareas y recursos
organización de actividades
lenguaje
Alumno
pensamientos
estrategias de estudio
esfuerzo y persistencias
Principios motivacionales y de enseñanza
Tiempo
actividades enfocadas a la tarea y necesidades del alumno
Evaluación
diversidad, como ocasión para aprender, cualitativa y cuantitativa
Grupo
enseñar a trabajar en equipo, reduciir énfasis en competencia
Reconocimiento
uso de reconocimientos y recompenssas
Autonomía
participación y responsabilidad del estudiante
Tarea de aprendizaje
relevancia de contenidos
activar curiosidad e interés
Motivación intrínseca y extrínseca
extrínseca, interés del beneficio o recompensa
intrínseca, interés personal, la actividad le parece recompensable por sí misma
Modelo Target
Proporcionar experiencias de participación activa y manipulativa
Diversificar estrategias y recursos
Mejorar su desempeño
Opciones posibles de actuación para facilitar la autonomía
programa de tiempo y actividades
Mostar la relevancia del contenido o la tarea del alumno
motivación por el aprendizaje
mensajes por parte del profesor
conocimientos e ideas previas
metas del alumno en relación con el aprendizaje
dirigir intereses y esfuerzos
deseo por aprender
Teorías
Locke
estrategias
habilidades
Adams
equidad
recompensa equitativa a nuestro esfuerzo
Skiner
reforzamiento
consecuencias
positivas
negativas
Maslow
fisiológicas, de seguridad, social, estigma y autorealizacion
Teorías psicológicas desde la que se a abordado la motivación
Cognositivo
metas
búsqueda de significados y sentidos
Humanista
intrínseca
autorealizacion
necesidades
enfasis en la persona
Conductista
