によって Émilie Sénécal 6年前.
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l'école des films
l'école des films
narrateur
relais de narration: entre David dans l'histoire et David qui raconte l'histoire
présent
auteur
inspiration: sa propre vie
fonction porte parole: Ne pas être doué à l'école n'est pas nécessairement un échec. On peut bien réussir sa vie malgré tout
style d'écriture
intrigue: enchâssement (on raconte un souvenir)
plusieurs passages dialogaux
Personnage
Claire
Jack
maggie
Cloe
Rébecca Ng
Tina
David
Jesse
Schéma organisationnel: actantiel
adjuvant: Tina, David
opposant: Morgan, Chloe, Rebeka,
destinataire: Jesse
destinateur: comportement de son fils, devoir de père
sujet: David
objet: offrir une éducation à son fils
temps
rythme
scène (ex p.153)
ellipse (ex p.226)
Cadre temporel: aux alentours de 2005
Durée de narration: moins d'une journée (c'est une histoire qu'on nous raconte)
durée de l'histoire: environ 3 ans
systeme de narration: présent
Thèmes
Principaux
cinématographie
Éducation
Amour
Relation père-fils
secondaire
role de pere
adolescence
amitié
drogue
lieux
Hopital
Véranda
Maison de David
bar
Studio
Chinatown
Greektown
cuba
loft (maison de Maggie)
genre
philosophique
psychologique
amour
biographie
