New Map

もっと見る

bezrobocie

Piotr Florynにより

PROJEKT-WESELE

Aneta Marchutにより

ODBIORCY

Agata Pakiełaにより

SYSTEmEGC - MPK

Jerzy Morawiecにより

Cechy nauczania zdalnego

Negatywne

opory przed zabieraniem głosu na forum lub czacie

problem z motywacją i samodyscypliną

brak dodatkowych wyjaśnień ze strony nauczyciela

lęk przed obsługą platformy itp. (raczej rzadko)

problemy natury technicznej

brak mozliwości uzyskania pomocy w każdej chwili

brak bezpośredniego kontaktu

oszustwa ze strony uczniów - wyknywanie zadań przez inne osoby

utrudniona możliwość kontrolowania procesu edukacyjno przy dużej liczbie uczniów

koszty związane z doszkoleniem się

obawy, lęk przed obsługą spzętu lub platformy

problemy techniczne, brak dostępu do sieci, a przez to trudności z umieszczaniem informacji lub udzielaniem informacji zwrotnej

ograniczone możliwości udzielnia wskazówek w sytuacji, gdyz zauważy się błąd

brak możliwości wyjaśnienia problemu w chwili powstania

brak bezpośredniego kontaktu

Pozytywne

dla ucznia

duże możliwości samokontroli

dowolne tempo pracy

brak kosztów związanych z zakupem podręczników lub dojazdem na zajęcia

możliwość rozwijania umiejętności obsługi komputera oraz poruszania się w sieci

nauka w wybranym przez siebie momencie

możliwość rozłożenia zadń w czasie

zadowolenie z innego sposobu uczenia się

dla nauczyciela

łatwa kontrola postępów w nauce

dostarczanie uczniom najnowyszych materiałów

łatwa modyfikacja oraz uzupełnianie materiałów

wymiana doświadczeń

możliwość wielokrtotnego wykorzystania przygotowanych materiałów

możliwość przeszkolenia jednocześnie wielu uczniów

Main topic