New Map

もっと見る

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Михаил Паськоにより

М.карта.Страх публичного выступления. ИМN

Мадияр Ильясовにより

Реалізація методичної проблеми

Забуранна Тетянаにより

УМК "Основы экономики"

Людмила Семёноваにより

Истина

Этапы поиска истины

полное знание

неполное знание

приблизительное знание

другое заблуждение

заблуждение

незнание

По форме

Субъективна

То есть носителем истины является субъект

Критерий истины

общественно-историческая практика, т.е. деятельность людей по преобразованию окружающего мира.

Практика

как научный эксперимент

как накопительный опыт

как материальное производство

по применению

Конкретна

То есть всегда относится к определенной, конкретной области действительности в конкретное время.

По содержанию

Абсолютная

Полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания

Относительная

Неполное, ограниченное знание

Объективная

То есть существует независимо от человека