“Pedagogía Critica y formación de docentes

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PERSPECTIVA CRÍTICA

Praxis

Pedagogía

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Didactica

La educación

Elementos

Humanización

Transformación

Comunicación

Contextualización

Participación

Éticos

Empatía

Tolerancia

Negociación

Concenso

Pedagógicos

Se apoya en la reflexión individual y grupal

El conocimiento se construye

Teoría de la acción comunicativa

Busca una visión sintética de la realidad

Reconcidera la relación entre lo teorico y lo practico

Inicios

Habermas, Makarenko, Giroux, Freire

Busca crear una pedagogía liberadora y emancipadora

Surge en 1923 con los postulados de la escuela de frankfort