Sociedades y territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía.

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Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobosにより

Decisiones programadas y no programadas.

Allan Mendozaにより

Pensamiento Analítico

Yelena Carranzaにより

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

Valentina Hernandez Guevaraにより

Saber docente

Saber geográfico

selección de contenidos

propósitos de enseñanza

Estrategias a implementar

Actividades

Instancias de conclusión

Resultados y evaluación

Renovación didáctica de la geografía

Contenidos geográficos culturalmente relevantes, socialmente útiles y pedagógicamente adaptados

Centrada en la espacialidad de los procesos sociales

Promotora de comprensión, interrogación y debate

Momentos del trabajo docente

Escenario de practica

Crear aprendizajes significativos

Impulsando la indagación y participación

Trabajo colaborativo

Enseñanza de la multiperspectividad

Que ayuden a entender la vida cotidiana

Interés y motivación

Reestructurando el pensamiento

Relacionando aprendizajes previos y nuevos

Repensando categorías y conceptos

Sociedades y territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía. Raquel Gurevich. Tercera parte.

Este apartado aborda el tratamiento didáctico de los territorios

Categorías centrales

Contenidos-problema

Entornos problemáticos de reflexión y diversos actores

"Nuevas cuestiones sociales"

Bienestar, desarrollo, libertad y ejercicio de la ciudadanía

Abordados desde:

Diálogo multiescalar

Relaciones, transformaciones y usos

Conceptos e información actualizada

Materiales de apoyo integrales

La saga de soja

Construcciones subjetivas de los estudiantes

Necesitan selección de un enfoque de trabajo y contenido

Suscitan preguntas como:

¿cómo podría solucionarse y con qué recursos?

¿desde cuándo es un problema?

¿a quiénes afecta?

¿Por qué es un problema?

Territorios contemporáneos

Diversos, multiescalares e históricos

Son construcción social

Articuladores de procesos

De lo particular y lo general

De concentración y dispersión

Urbanos y rurales

De exclusión e inclusión

De homogeneidad y heterogeneidad

Mundiales y locales

Presentado por: Nataly Fajardo Amaranta Delgadillo Katherine Arévalo Camila Sánchez