によって Elaine silva 1年前.
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TEORIA DAS APRENDIZAGENS
TEORIA DAS APRENDIZAGENS
Contextualismo de Paulo Freire
Engajamento dos alunos na reflexão e busca de soluções
Professor explora o contexto e considera a diversidade dos alunos
Compreensão das raízes culturais e padrões sociais
Importância do contexto social na aprendizagem
Construtivismo
Professor fornece suporte e oportunidades
Papel ativo do aluno na exploração, criação e descoberta
Construção do conhecimento pela interação aluno-ambiente
Metacognição
Melhorar habilidades intelectuais
Identificar forças e fraquezas cognitivas
Monitorar e controlar processos cognitivos
Pensar sobre o próprio pensamento
Psicologia e Aprendizagem
Exemplos: melhorar emprego, sair da zona de conforto
Crescer, aprender e desenvolver habilidades
Superar limitações da vida
Interacionismo
Professor como orientador e motivador
Promoção de habilidades sociais e participação ativa dos alunos
Ambiente de aprendizagem bem estruturado
Ênfase na interação entre professor, alunos e contexto
Aprendizagem é um Processo Intencional
Dependente de motivação, dedicação e estratégias
Ativo e relacionado à intencionalidade
Intencionalidade na Aprendizagem
Exemplos: melhorar habilidades de escrita, competência nos negócios
Foco no que é importante
Alunos definem metas e objetivos
Principais Teorias de Aprendizagem
Teoria da Aprendizagem Baseada em Problemas
Aprendizado através da resolução de problemas.
Ênfase na aplicação prática do conhecimento.
Estimula o pensamento crítico e a resolução de desafios.
Teoria da Aprendizagem por Consequência
Aprendizado baseado em consequências.
Reforço positivo e negativo.
Punição e extinção.
Moldagem do comportamento.
Teoria do Reforço
Aprendizado baseado em recompensas e punições.
Reforço positivo e negativo.
B.F. Skinner.
Teoria Cognitiva
Foco nos processos mentais.
Aprendizado como aquisição de conhecimento.
Memória, percepção, raciocínio.
Jean Piaget.
Teoria da Aprendizagem Social
Aprendizado por observação e modelagem.
A influência de modelos.
Albert Bandura.
