能源小靈通
能源是人类社会发展的重要基础，随着科技的进步和环境保护意识的增强，能源的形式、转化及流动成为研究的重点。资源的可持续利用和发展关系到未来的发展方向，教育和培训在这方面起着关键作用。各种能源教育工作坊和竞赛旨在提高公众的能源意识和行动参与能力。通过这些活动，公众能够更好地理解能源概念，提升能源使用效率，并积极参与能源发展和环保行动。台湾在能源教育方面，举办了多种活动，包括国际工作坊、高中教师增能工作坊以及各类竞赛和论坛，推动了能源知识的普及和应用。
能源小靈通
適用對象
民眾
大專院校學生
高中學生
國中學生
國小學生
教師
文章類型
教材教案
科普文章
研究論文
能源新視界-國中能源教材
能源使用(Energy Use & Application)-IV
能源參與(Energy Events)-IV
能源發展(Energy Development)-IV
能源概念(Energy Concepts)-IV
能源意識(Energy Awareness)-IV
能源新視界-國小能源教材
能源使用(Energy Use & Application)-III
能源參與(Energy Events)-III
能源發展(Energy Development)-III
能源概念(Energy Concepts)-III
能源意識(Energy Awareness)-III
永續能源跨域應用人才培育計畫
2022教師增能工作坊
能源教育資源推廣計畫
能源跨域協作計畫
中小學永續能源教育推廣計畫
大專永續能源跨域應用人才培育計畫
108課綱社會領域
資源與能源- 地Jb-V-5
資源與能源- 地Jb-V-4
資源與能源- 地Jb-V-3
資源與能源- 地Jb-V-2
資源與能源- 地Jb-V-1
資源與能源- 地Ja-V-5
資源與能源- 地Ja-V-4
資源與能源- 地Ja-V-3
資源與能源- 地Ja-V-2
資源與能源- 地Ja-V-1
醫療與科技- 歷Sb-V-2
108課綱自然科學領域
資源與永續發展- CNc-Va-1
資源與永續發展- CNc-Vc-1
資源與永續發展- ENa-Va-4
資源與永續發展- CNa-Va-3
資源與永續發展- CNa-Va-2
資源與永續發展- CNa-Va-1
科學、科技、社會及人文- CMc-Va-6
科學、科技、社會及人文- CMc-Va-1
科學、科技、社會及人文- CMa-Va-1
能量的形式、轉換及流動-PBb-Vc-4
能量的形式、轉換及流動-PBb-Vc-3
能量的形式、轉換及流動-PBb-Vc-2
能量的形式、轉換及流動-PBb-Vc-1
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-3
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-2
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-1
能量的形式、轉換及流動- PBa-Vc-4
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-3
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-2
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-1
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-5
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-4
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-3
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-2
能量的形式、轉換及流動- PBa-Va-1
資源與永續發展- Nc-IV-6
資源與永續發展- Nc-IV-5
資源與永續發展- Nc-IV-4
資源與永續發展- Nc-IV-3
資源與永續發展- Nc-IV-2
資源與永續發展- Nc-IV-1
資源與永續發展- INa-IV-5
資源與永續發展- INa-IV-4
資源與永續發展- INa-IV-3
資源與永續發展- INa-IV-2
資源與永續發展- INa-IV-1
資源與永續發展- Na-IV-2
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-4
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-1
演化與延續- Ga-IV-5
資源與永續性- INg-III-6
資源與永續性- INg-III-5
資源與永續性- INg-II-3
資源與永續性- INg-II-2
資源與永續性- INg-II-1
108課綱科技領域
科技與社會- 生S-IV-4
科技與社會- 生S-IV-3
科技與社會- 生S-IV-2
科技與社會- 生S-IV-1
科技的應用- 生A-IV-6
科技的應用- 生A-IV-5
科技的應用- 生A-IV-4
科技的本質- 生N-IV-3
科技的本質- 生N-IV-2
科技的本質- 生N-IV-1
108課綱海洋教育議題
海洋資源與永續- 海U17
海洋科學與技術- 海U15
海洋科學與技術- 海J13
海洋社會- 海J4
108課綱環境教育議題
能源資源永續利用- 環U15
能源資源永續利用- 環U14
能源資源永續利用- 環U13
能源資源永續利用- 環U12
能源資源永續利用- 環J16
能源資源永續利用- 環J15
能源資源永續利用- 環J14
能源資源永續利用- 環E17
能源資源永續利用- 環E16
能源資源永續利用- 環E15
能源資源永續利用- 環E14
氣候變遷- 環U7
108課綱能源教育議題
行動參與- 能U9
行動參與- 能U8
行動參與- 能J8
行動參與- 能J7
行動參與- 能E8
行動參與- 能E7
能源發展- 能U7
能源發展- 能J6
能源發展- 能E6
能源使用- 能U6
能源使用- 能U5
能源使用- 能J5
能源使用- 能E5
能源概念- 能U4
能源概念- 能U3
能源概念- 能J4
能源概念- 能J3
能源概念- 能E4
能源概念- 能E3
能源意識- 能U2
能源意識- 能U1
能源意識- 能J2
能源意識- 能J1
能源意識- 能E2
能源意識- 能E1
能源科技人才培育計畫
課程模組
磨課師MOOCS
中小學能源科技教育師資培訓中心
生質能教學聯盟
風能與海洋能教學聯盟
住商與運輸節能教學聯盟
儲能(含蓄電與蓄熱)教學聯盟
工業節能教學聯盟
太陽能教學聯盟
潔能系統整合與應用人才培育計畫
2024臺灣能永續能源創意實作競賽
2023臺灣能永續能源創意實作競賽
2023年永續能源國際工作坊暨高中教師增能工作坊
2022臺灣能永續能源創意實作競賽
2021臺灣能潔能科技創意實作競賽
2021臺灣能源教育工作坊-綠運輸場
2021臺灣能潔能科技創意實作競賽訓練營
2021臺灣「能」!綠運輸-潔能系列講座
2020臺灣能潔能科技創意實作競賽
2020臺灣能潔能科技創意實作競賽訓練營
2020臺灣「能」潔能系列講座
2019臺灣能源教育工作坊
2019能源教育國際工作坊
2019臺灣「能」潔能系列論壇
2019臺灣能潔能科技創意實作競賽
2018臺灣能潔能科技創意實作競賽
臺灣能源通識
實踐基地
專技知識
通識教材
教學素材
素養教案
能源素養原則
生活品質
社會文化
決策形成
科技文明
生態環境
地球科學
自然法則
能源科技
轉換效率
廢棄物能源化
化學儲能
運輸節能
建築節能
熱能管理
廢能回收
碳捕存與再利用
電能管理
電氣化
電池
火力發電
區域能源整合(節能)
併網型系統
分散電網
汽電共生
系統整合
節能
儲能
創能
能源類別
潔淨能源
化石能源
再生能源
非再生能源
次級能源
氫能
液化石油氣
焦炭
合成氣
煤氣
酒精
汽柴油
電能
初級能源
核能
煤
天然氣
石油
地熱能
生質能
海洋能
水力能
風能
太陽能
