ความรู้พื้นฐานของวิจัย
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
โดยการวิจัยคือการเกี่ยวกับความรูอยางเปนระบบซึ่งจะนาดำตามระเบียบประสงค์
ที่ผูวิจัยไดกหนดซึ่งเปนประโยขน์การศึกษาค้นคว้าของใครหรือสถานการณ์จำลองการแกปญหาหรือการแสดงที่มีการกฎกลุมเปาหมายในการวิจัยที่สามารถอางอิงไดรฟ์ในการฝึกอยางมีคุณภาพวิหยาขอมูลหลักการปฏิบัติตามกฎระเบียบการควบคุมหมายอยางถูกต้องและเกิดความเขาใจตลอดจนนภาเสนอในรูปแบบรายงานที่มีรูปแบบอยางสมบูรณและเปนสากลซึ่งมีสวนประกอบด้วยความสำคัญและปัญหาของการบริหารงานวิจัยและงานวิจัยที่เกี่ยวกับวิธีการดาเนินการวิจัยผลการวิเคราะข้อมูลอภิปรายและขอเสนอข้อเสนอสิ่งที่สอาคัญจะชวยให้นักวิจัยได้ถึงสภาพปญหาสายกลางการอบรมพัฒนาที่จะชวยให้การศึกษามีความสมบูรณขึ้นแ
จรรยาบรรณของนักวิจัย
9) นักวิจัยสนทนามีความสัมพันธ์ทุกระดับนักวิจัยจอมปลอมใจสมาที่จะ
มีความจริงในการทำวิจัยเพื่อความสัมพันธ์หน้าทางวิชาการเพื่อความเจริญและความสุขของสังคมและพระราชา
8) นักวิจัยสนทนาความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่นนักวิจัยมีใจกว้างพร้อมที่จะเปิดเผยข้อมูลและขั้นตอนขั้นตอนการวิจัยฟังความคิดเห็นและเหตุผลทางวิชาการของผู้อื่นและพร้อมที่จะแก้ไขงานวิจัยของผู้ให้ถูกต้อง
7) นักวิจัยหางานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบนักวิจัยเผยแพร่ผลงานวิจัยเพื่อประโยชน์ทางวิชาการและสังคมไม่ขยายผลการค้นพบจนเกินความจริงและไม่ใช้ผลงานวิจัยไปในทางมิชอบ
6) นักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิดโดยสังคีตในทุกขั้นตอนขั้นตอนของการทานักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิดข้อควรระวังว่าปกติหรือความผิดพลาดทางวิชาการอาจส่งผลให้มีการฝึกข้อมูลและ ข้อค้นพบทางเหตุเกิดให้เกิดผลต่องานวิจัย
5) นักวิจัยต้องเคารพศักดิ์ศรีและสิทธิของมนุษย์ที่ใช้เป็นผู้นำในการวิจัยนักวิจัยต้องไม่กล่าวถึงผลประโยชน์ทางวิชาการจนกับความเสื่อมทรามในศักดิ์ศรีของเพื่อนมนุษย์ต้องถือเป็นธรรมที่จะชี้จุดความชั่วร้าย ของการวิจัยแก่บุคคลที่เป็นกลุ่มโดยไม่เคารพหรือบีบบังคับไม่เคารพสิทธิส่วนบุคคล
4) นักวิจัยต้องมีความคิดเห็นต่อสิ่งที่ศึกษาวิจัยไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิตนักวิจัยต้องดาเนินด้วยความรอบคอบและเที่ยงธรรมในการทาวิจัยที่เกี่ยวข้องกับคนสัตว์ป่าวัฒนธรรมและสุขภาพมี จิตสอานึกและมีปณิธานที่จะวัฒนธรรมท้องถิ่นและปณิธาน
3) นักวิจัยต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาวิชาการที่ททท. นักวิจัยต้องมีหลักการความรู้ในสาขาวิชาการที่ทาวิจัยอย่างมีความเที่ยงชนาญหรือมีการเกี่ยวกับเรื่องที่ทราวิจัยเพื่อนดาไปสู่การทำงานวิจัยที่มีคุณภาพและเพื่อป้องกันปัญหาการพูดหรือการพูด ที่ผิดอันพลาดอาจมาก่อนให้เกิดความร้อนต่องานวิจัย
2) นักวิจัยต้องปฏิบัติถึงคำพูดในการทางานวิจัยตามข้อตกลงที่ทราไว้กับลำเนางานที่สนับสนุนการวิจัยและต่อรองงานที่นักวิจัยต้องปฏิบัติตามระเบียบและข้อตกลงการประชุมผู้วิจัยที่เกี่ยวข้องทุกที่ ที่ฝ่ายสัมพันธ์ร่วมกันระยะเวลาทวางานวิจัยให้ได้ผลที่ดีที่สุดและเป็นไปตามกฎเวลามีความไม่ละงานระหว่างประเทศดามการ
1) นักวิจัยต้องให้เกียรติและมีทักษะในทางวิชาการและการจัดการนักวิจัยต้องมีความเชื่อต่อการฝึกหัดไม่นาดำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนไม่ลอกเลียนงานของผู้อื่นต้องให้เกียรติและถึงบุคคลหรือแหล่ง ที่มาของข้อมูลที่นภาใช้ในการวิจัยต้องซื่อเที่ยงต่อการศึกษาวิจัยและมีความเป็นธรรมกับผลประโยชน์ที่ได้จากการวิจัย
การจัดกระทำข้อมูล
4) การศึกษาผลการวิจัยและเขียนรายงานขั้นตอนนี้จะเป็นขั้นตอนของการวิจัยโดยการศึกษาผลการวิจัยและเขียนรายงานการวิจัย
3) ผลลัพธ์เป็นขั้นตอนที่นภาผลจากขั้นตอนที่ได้จากขั้นตอนการทำผลมาเขียนเป็นรายงานหรือนำเสนอในรูปแบบของตารางหรือตารางต่าง ๆ แล้วความหมายของผลที่ได้
2) การทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนขั้นตอนของการจัดแบ่งประเภทข้อมูลสสาหรับการจัดการการจัดการการวิจัยเชิงคุณภาพและขั้นตอนขั้นตอนขั้นตอนการทำธุรกิจการรับการวิจัยระดับซึ่งในขั้นตอนนี้อาจจะควันวณ ด้วยเครื่องใช้เครื่องคิดเลขหรือเครื่องคอมพิวเตอร์ขึ้นอยู่กับปริมาณของข้อมูลและเอื้ออามะนวย
1) การป้อนข้อมูลของการจัดระเบียบข้อมูลเพื่อการทำเช่นการบันทึกคะแนนการลงรหัสข้อมูลการข้อมูลข่าวสารคอมพิวเตอร์
7ขั้นตอนในการวิจัย
7) ขั้นตอนขั้นตอนการจัดเก็บข้อมูลในการดำเนินการตามขั้นตอนขั้นตอนการจัดเก็บข้อมูลข้อมูลผู้วิจัยจะต้องทราบว่าในการดำเนินการวิจัยนั้นจะสามารถรวบรวมข้อมูลจากกลุ่ม
6) การสร้างโปรแกรมข้อมูลก่อนที่จะดำเนินการตามขั้นตอนข้อมูลผู้วิจัยจะต้องทราบว่าจะใช้เครื่องมืออะไรในการจัดเก็บข้อมูลและการทำงานระหว่างนั้นมีหรือยังถ้ายังไม่มีต้องดำเนินการสร้างและนอนั้นไป ทดลอง
5) การเขียนเค้าโครงโครงการวิจัยการเขียนโครงการวิจัยเป็นขั้นตอนที่สขะขั้นตอนหนึ่งเนื่องจากโครงการวิจัยนั้นจะเป็นขั้นตอนในการเขียนโปรแกรมวิจัยอย่างมีระบบ
4) การกฏหนดท้ายจดหมายถึงการเขียนข้อความที่เป็นข้อคาดหวังเกี่ยวกับความแตกต่างที่อาจเป็นไปได้ต่างกันซึ่งอาจจะไม่ได้เป็นจริง
3) การศึกษาเอกสารและผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องโดยการศึกษาสาระความรู้หลักการและผลงานวิจัยที่เกี่ยวกับเรื่องนั้นในตอราหนังสือวารสารการวิจัยและเอกสาร
2) การกฏหนดการเตือนของปัญหาเมื่อได้ปัญหาที่จะทัตการวิจัยแน่นอนแล้วควรจะกำหนดขนาดของปัญหาให้ชัดแจ้ง
1) เลือกหัวข้อคำถามตอบคำถามที่ว่าเราจะทำวิจัยเรื่องอะไรซึ่งจะต้องพิจารณาให้รอบคอบด้วยความมั่นใจและเขียนชื่อเรื่องที่จะวิจัยออกมา
6. ประเภทของการวิจัย
ประเภทของการวิจัยจ๊าแนกตามการจัดกระท๊า
การวิจัยแบบทดลองที่แท้จริง
การวิจัยแพทย์ทดลอง
การวิจัยแบบทดลองเบื้องต้น
ประเภทการวิจัยตามเป้าหมายหลักของการวิจัย
การวิจัยที่โรงเรียนความเป็นธรรม (Causal-Oriented
Research) การวิจัยที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงเหตุผลต่าง ๆ ที่อาจจะเป็นการ
ศึกษาที่เพื่อทดสอบความเป็นเหตุและผลระหว่างเกมใต้เงื่อนไขการทดลองที่จัดขึ้น
การวิจัยที่สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างตารางงาน (Correlation-Oriented
Research) เป็นการวิจัยเพื่อค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างกัน 2 ตัวหรือมากกว่า
การวิจัยที่สถาบันการศึกษาขั้นตอน (Descriptive-Oriented Research) การวิจัยที่มีสถานการณ์สำคัญเพื่อบรรยายลักษณะของตารางงานที่อาจเป็นกรณีเฉพาะกรณีสครวจในกรณีหรือการวิจัยความแตกต่าง
ตามเวลาที่ใช้ในการวิจัย
การวิจัยแบบต่อเนื่อง (Longitudinal Research) การวิจัยที่ใช้เวลาอย่างต่อเนื่องในการจัดเก็บข้อมูลทัตให้ได้ผลของข้อมูลที่ชัดเจนและได้รับความเห็นความสำคัญของกระทรวงที่เกิดขึ้น แต่ผู้วิจัยจะต้องใช้ค่าใช้ จ่าย / เวลาที่สูง
การวิจัยแบบตัดขวาง / ระยะสั้น (ข้ามส่วน Research) ที่วิจัยหัวเรื่อง: การใช้
เวลาในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การวิจัยช่วงหนึ่งที่ผู้วิจัยให้ความสำคัญแล้วผลในภาพรวมของเหตุการณ์นั้น
ลักษณะของวิชาหรือศาสตร์
2 การวิจัยทางสังคมศาสตร์ การวิจัยที่มีจุดด้อยเพื่อศึกษาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวของมนุษย์ขนบการเมืองการปกครองและการศึกษา
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสถานการณ์ที่มักจะเกิดขึ้นตามธรรมชาติที่เกี่ยวกับสิ่งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตหรือในสถานการณ์จขกทลองในการดำเนินการในการควบคุมความ คืบหน้าที่เกิดขึ้นได้โดยใช้วิธีที่เป็นธรรมดา
ตามระเบียบวิธีการแสดง
การวิจัยเชิงบรรยาย การวิจัยที่มีเหตุเพื่อใช้บรรยายหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามสภาพอากาศเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันโดยผู้วิจัยเป็นบุคคลที่เข้าไปศึกษา
Subtopic
การศึกษาพัฒนาการ (Developmental Studies) การวิจัยที่มี
เหตุเพื่อใช้บรรยายการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อระยะเวลาผ่านไป
การศึกษาความสัมพันธ์ (Interrelationship Studies) การวิจัยที่มี
เหตุเพื่อใช้บรรยายความสัมพันธ์ของฝ่ายค้านหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
การวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) การวิจัยที่มีเหตุเพื่อใช้อธิบาย
หรือไม่ก็เกิดขึ้นว่าเป็นอย่างไร
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัยที่มีการใช้ข้อมูลที่เกิดขึ้นในช่วงที่มีการจัดการอยู่แบบรูปภาพเขียนขยะหรือซากวัสดุต่าง ๆ หรือข้อมูลจากการบอกเล่าของบุคคลที่อยู่ในต่าง ๆ อื่นเพื่อใช้ศึกษาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในลัทธิแล้วนอมาใช้กฎระเบียบในการปฏิบัติตามหรือใช้การพิจารณาสถานการณ์ในบ้านหรือขั้นตอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
จำแนกตามลักษณะ (ความงาม / ความกว้าง) ของข้อมูล
การวิจัยเชิงคุณภาพ (การวิจัยเชิงคุณภาพ) การวิจัยที่คุณผู้เก็บรวบรวมข้อมูลจากเนชั่นที่มีลักษณะเป็นข้อความที่พูดคุยหรือสนทนาที่เกิดขึ้น
การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ผู้วิจัยที่รวบรวมข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญที่มีลักษณะเป็นน้อยที่ระบุระดับความมาก / น้อยของระเบียบตามระเบียบที่กหน้าดอให้ชัดเจน
ตามประโยชน์ที่ได้รับหรือเหตุผลในการวิจัย
หัวเรื่อง: การวิจัยหัวเรื่อง: การวิจัยขั้นตอนหัวเรื่อง: การวิจัยที่มีจุดต่ำในบทหุ้นส่วนหัวเรื่อง: การวิจัยจากการวิจัยหัวเรื่อง: การวิจัยการใช้ประโยชน์หัวเสีย: การทำชีวิตของบุคคลที่ได้รับในเวทีวิธีแก้ปัญหาหรือแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นและถ้าหัวตั้ง: การวิจัยเพื่อใช้แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นเฉพาะเรื่อง
การวิจัยหลักการหรือการวิจัยความบริสุทธิ์ (Basic Research or Pure Research) คณะวิจัยที่มีความเป็นธรรมในการศึกษาความจริงหลักการ / เหตุที่มาใช้ในการสนับสนุนหรือไม่ยุติธรรมกับผู้มีอำนาจหรือค้นพบเจี๊ยะองค์ความรู้
หลักการหรือมาตรฐานใหม่
5. ธรรมชาติของการวิจัย
การดำเนินการวิจัยมีวิธีการที่กว้างหมายถึงการวิจัยจะมีวิธีการในการดำเนินการขั้นตอนการดำเนินการวิจัยที่ให้ผู้วิจัยได้เลือกใช้วิธีการหลายวิธีตามความเหมาะสมของผู้วิจัยหรือการดำเนินการวิจัย
การดำเนินการวิจัยมีเหตุผลความหมายถึงการดำเนินการวิจัยขั้นตอนที่จะต้องมีเหตุผลที่ชัดเจนในการ
ดำเนินการขั้นตอนทุกขั้นตอนเพื่อให้ได้ผลการวิจัยที่ถูกต้องมีความน่ากลัวและสามารถตรวจสอบได้อย่าง
ชัดเจน
การวิจัยมีจุดมุ่งหมายที่ชัดเจนหมายถึงการฝึกอบรมการทำงานที่มีเวทีหลักการใน 4 ขั้นตอนและสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น
การดำเนินการวิจัยเป็นหลักการเชิงประจักษ์หมายถึงการวิจัยเป็นผู้
ตรวจสอบข้อมูลที่ต้องใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ที่มีความจำเป็นต้องมีความสามารถและมีความชัดเจนที่สามารถตรวจได้
4. หลักการของการวิจัย
การดำเนินการวิจัยจะต้องดาเนินการโดยใช้ความเที่ยงชนาญของผู้วิจัยที่จะต้องได้รับรู้ปัญหาที่จะทำให้เกิดปัญหาดังกล่าวมีบุคคลใดประเด็นหนึ่งที่ได้ทึกวิจัยไปแล้วบางรวมทั้งเรียนรู้คชาสอน เฉพาะที่ใช้ความคิดผู้บริหารสูงสุดและทางเทคนิคที่จะสามารถนอมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
งานวิจัยจะต้องดำเนินการตามคำตอบที่นอมาใช้ตอบคำถามของปัญหาที่ยัง
ไม่สามารถแก้ไขได้
การวิจัยมีหลักการหลักการของการได้รับข้อมูลที่ผู้เชี่ยวชาญจากสำนักงานที่ได้จากการทำความสะอาดหรือข้อมูลเชิงประจักษ์ ดังนั้นในบางค๊าถามที่น่าเบื่อไม่สามารถที่จะมาดเนินการวิจัยได้เพราะไม่สามารถ ข้อมูลเชิงประจักษ์ได้
การวิจัยพัฒนาข้อด้อยและระเบียบที่สามารถนภาไปใช้อ้างอิงหรือ
คาดการณ์โดยเฉพาะในกรณีที่อาจจะเกิดขึ้นในกรณี
การต่อสู้แก้ปัญหาที่ช่วยให้บรรลุผลขั้นตอนสุดท้ายที่ค้นพบ
ความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างอย่างมีเหตุผล
3. หลักการของการวิจัย
กฎความน่าจะเป็นของธรรมชาติเป็นเหตุการณ์ที่
เกิดขึ้นในเหตุการณ์ใด ๆ นั้นความจริงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติจะเป็นผลลัพธ์ของงานที่
มีความน่าจะเป็นในการเกิดขึ้นที่สูง
กฎระเบียบหลักของธรรมชาติเป็นกรณีที่ระบุว่าเป็นสาเหตุและผลที่เกิดขึ้นไม่ได้เป็นความสัมพันธ์เชิงพอประมาณ
กฎความสัมพันธ์ของธรรมชาติเป็นกรณีที่ระบุว่าการเกิดในต่างประเทศที่แตกต่างกันนั้นจะมีความน้อยที่เป็นสาเหตุและผลต่างกัน
กฎความเป็นระบบของธรรมชาติ เป็นกรณีที่เกิดกรณีใด ๆ ที่เกิดขึ้นตามกฎของสาเหตุและผลของธรรมชาติจะมีรูปแบบความสัมพันธ์
ก่อให้เกิดผลของธรรมชาติ เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเกิดเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมักจะเกิดขึ้นหรือเมื่อใดที่จะพบผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
2. จุดมุ่งหมายของการวิจัย
การดำเนินการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลหรือปฏิบัติการที่ได้มาใช้ในการรายงานผลโดยที่ปัญหาในบางประเด็นไม่สามารถทการวิจัยได้เนื่องจากไม่สามารถข้อมูลได้
การแสดงผลการฝึกซ้อมและทฤษฏีที่ใช้ในการแสดงคะเนที่จะเกิดขึ้นในหรือหลักสูตรศึกษาข้อมูลจากการรวบรวม
คะแนนของการวิจัยคือการหาคลาวาเพื่อนมาใช้แก้ปัญหาโดยศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกันที่มีความเป็นเหตุและผลซึ่งกันและกันอย่างชัดเจน
1 ความหมายของการวิจัย
การวิจัยหมายถึงการใช้ความรู้หลักการที่มีอยู่สอารับการศึกษาค้นคว้าความรู้ใหม่ด้วยวิธีการที่เป็นระบบมีการประชุมสนทนาที่น่าสนใจเพื่อให้ได้ความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้และความสามารถในการใช้ พัฒนาได้ (Burns and Grove, 1997: 3)
การวิจัยคือการควบคุมและบันทึกการฝึกขั้นตอนขั้นตอนใต้การควบคุมอย่างเป็นระบบระเบียบและเป็นปรนัยที่จะนภาไปสู่การสร้างทฤษฏีหลักการหรือการแสดงโดยทั่วไปโดยใช้วิธีการทางเดิน(Best and Khan, 2541: 18)
การวิจัยหมายถึงการฝึกอบรมโดยใช้วิธีการที่ใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ที่นารามาทดสอบและมีหรือทฤษฏีการฝึกอบรม(Kerlinger.1986: 10)
การวิจัยหมายถึงการทำความเข้าใจที่ถูกต้องในสิ่งที่ต้องการศึกษามีการจัดการข้อมูลการจัดระเบียบข้อมูลการศึกษาและการตรวจสอบผลที่ได้จากการตรวจสอบเพื่อให้ได้มาซึ่งควาตอบที่ถูกต้อง (ชาติสุ ประสิทธิรัฐสินธุ์, 2546: 1)
การวิจัยหมายถึงการแสดงความคิดเห็นด้วยวิธีการที่มีระบบมีความสำคัญโดยใช้
ระเบียบวิธีการเพื่อให้ได้ความรู้ใหม่ที่เป็นคคตอบตามความคิดที่กหน้าดไว้อย่างชัดเจน (นงลักษณ์วิรัชชัย, 2543: 47)
การดำเนินการวิจัยเป็นระเบียบปฏิบัติหรือปฏิบัติตามกฎหมายอย่างมีระบบระเบียบและมีจุดปฏิบัติที่ชัดเจนเพื่อให้ได้ความรู้กิจที่น่ายกย่อง (บุญธรรมปรีดาบริสุทธิ์, 2533: 1)
การวิจัยหมายถึงการศึกษาค้นคว้าหรือวิจัยแบบมีระบบโดยใช้อุปกรณ์
วิธีการหรือวิธีการค้นหาหรือวิธีปฏิบัติ(สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ,2547 :45)
