สังคมความรู้ (Knowledge Socicety)
ความรู้ (Knowledge)
ประเภทรูปแบบความรู้ (Type of Knowledge)
2. Explicit Knowledge ความรู้ที่เด่นชัดหรือความรู้ที่บันทึกไว้ เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวมและถ่ายทอดได้
1. Tacit Knowledge ความรู้ที่ว่อนอยู่ในแต่ละบุคคลหรือความรู้ที่ซ่อนเร้น เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ ความเชี่ยวชาญหรือสัญชาติญาณ
ความหมายของความรู้ (Definition of Knowledge)
ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่อง หรือสิ่งบางสิ่ง ซึ่งอาจจะรวมไปถึงความสามารถในการนำสิ่งนั้นไปใช้เพื่อเป้าหมายบางประการ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความรู้
ความหมายของสารสนเทศ (Information)
โดยสารสนเทศ บันทึกไว้ในรูปแบบของวัสดุตีพิมพ์ เช่น หนังสือ วารสารหนังสือพิมพ์ และวัสดุไม่ตีพิมพ์ เช่น สื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ
ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆ ที่ผ่านการประมวลผลแล้วและสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้
ความหมายของข้อมูล (Data)
ประสิทธ์ ทีฆพุฒิ และครรชิต มาลัยวงศ์ (2549:35-37) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง บันทึกที่แสดงความเป็นไปหรือเป็นข้อเท็จจริง
ซึ่งข้อมูลสามารถแบ่งเป็น 5 ประเภท
5. ข้อมูลเสียง (Voice Data)
4. ข้อมูลภาพลักษณ์ (Image Data)
3. ข้อมูลกราฟิก (Graphical Data)
2. ข้อมูลตัวอักษรหรือข้อมูลที่เป็นข้อความ (Text Data)
1. ข้อมูลตัวเลขหรือข้อมูลเชิงจำนวน (Numeric Data)
วิจารณ์ พานิช (2546) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง ข้อมูลเชิงบรรยาย หรือข้อมูลเชิงปริมาณ
พรธิดา วิเชียรปัญญา (2547) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง ข้อมูลดิบที่เกิดจากการทำงานประจำวัน
Ackoff (1989) กล่าวว่า ข้อมูล คือ สัญลักษณ์ที่ยังไม่ได้แปรความ
กระบวนการจัดการความรู้ (Processes of Knowledge)
7. การเรียนรู้ ทำให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน
6. การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
5. การเข้าถึงความรู้ เป็นการทำให้ผู้ใช้ความรู้เข้าถึงความรู้ที่ต้องการได้ง่ายและสะดวก
4. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ เช่น การปรับปรุงรูปแบบเอกสารให้เป็นมาตรฐาน
3. การจัดความรู้ให้เป็นระบบ เป็นการวางโครงสร้างความรู้ เพื่อเรียกใช้งานได้อย่างรวดเร็ว
2. การสร้างและแสวงหาความรู้ ทำได้หลายทาง เช่น แสวงหาความรู้จากภายนอก
1. การบ่งชี้ความรู้ เป็นการพิจารณาว่าจะทำอย่างไรให้องค์กรบรรลุเป้าหมาย
ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้
11. ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
10. ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
9. สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
8. การริเริ่ม/ การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
7. มีภาคเครือข่ายที่ร่วมดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
6. มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
5. มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups) เพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
4. สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ดำเนินการ (Key Institutions)
3. ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)
2. เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
1. ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง
ยุคของสังคมความรู้ (Knowledge Society Era)
สังคมความรู้แบ่งเป็น 2 ยุค
สังคมความรู้ยุคที่ 2 เป็นสังคมความรู้แบบพอเพียง สมดุล บูรณาการ ประชาชนและทุกภาคส่วนมีบทบาทในการร่วมกันเป้นเจ้าของ
ลักษณะสำคัญของสังคมความรู้ยุคที่ 2
4. มีการประยุกต์ความรู้มาใช้ภายในสังคม
3. มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม
2. มีการถ่ายโอนความรู้ภายในสังคม
1. มีการสะสมความรู้ภายในสังคม
สังคมความรู้ยุคที่ 1 เป็นสังคมความรู้ที่มีพลังและอำนาจอยู่ด้วยกัน เกิดการผลิต มีความสามารถในการแข่งขัน บุคคลจะมีความสามารถ 5 ด้าน
5. Knowledge Dissemination คือ การกระจายความรู้
4. Knowledge Optimization คือ การทำความรู้ให้ง่ายในการนำมาใช้
3. Knowledge Valuation คือ การตีค่า การตีความรู้
2. Knowledge Validation คือ การประเมินความถูกต้องของความรู้
1. Knowledge Access คือ การเข้าถึงความรู้ด้วยวิธีการต่างๆ
นิยามหรือความหมายของสังคมความรู้ (Definition of Knowledge Society)
เป็นกระบวนการทางสังคมที่ส่งเสริมให้บุคคลหรือสมาชิกในชุมชนหรือสังคมเกิดการเรียนรู้โดยผ่านสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ
สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูงจากความรุ้ที่มีบุคลากรทำงานโดยใช้ทักษะและความรู้
