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Las apreciaciones

Comunidad científica

Rasgo del tradicional

Apatía – Ciencia

Conflictos cognitivo

Teorías implícitas

Apreciaciones

Contexto

Creencias

Procesos acumulativos

Aspectos

Metacognitivos

Motivacionales

Cognitivos

Lingüísticos

Conceptuales

Características para el educando

Creíble

Inteligible

Pre saberes

Educando

Estructura cognitiva

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Propósito de este modelo

Proceso de apreliecisión

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Características del modelo

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Planteamientos de la teoría asubeliana

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La enseñanza de las ciencias

Mediante el conflicto cognitivo