las tecnologías

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MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

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Nuevos ambiemtes

Aprendizaje lineal

Pedagogía

Muchos a muchos

Uno a muchos

Comunicación

Conocen el lenguaje

Abordando proceso paralelos con apariencia caótica

Los inmigrantes digitales son adaptados a la NTIC pretenden conocer el lenguaje

Nuevo modelo

Constructivismo social colectivismo

Conductismo, cognitivismo

Teoría de aprendizaje

Adaptable, dinámico

Estructurado, controlado

Subtema

conocimiento y aprendizaje

Entorno

modelo clásico

Generación del milenio

Uso del teléfono, televisión, computadora e Internet produces cambios social y cultural

Nacen niños a partir de una era digital

Un entorno influido por la TIC

Surge en la década de los ochenta y noventa

Escenario de cambios drásticos

Una nueva época asocial, una revolución digital

Grupo de personas en pleno desarrollo

La generación N: siglo xx1

las tecnologías

apropiándose de las tecnologías además de utilizarla

muchas habilidades cognitivas, son multitarea

absorben rápido las informaciones multimedia de imágenes y videos

usuarios permanentes de las tecnologías habilidad consumada

Los nativos digitales personas menores de 30 años

Topic principal

La muerte del mando y del control

Marc Prensky acuñó la idea

Cambio de percepción la telemática momento emblemático

Se distinguían de los inmigrantes digitales

Atienden muchas cosas a la vez no se detienen en el objeto para conocerlo y reflexionar

Predispuestos a utilizar las TIC

los nativos digitales, la generación N y los modelos de aprendizajes

Crean sus propios recursos herramientas, armas, espacios, universos, etc.