Rol del alumno, del docente y beneficios que les otorga con el uso de las TIC.

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Rol del alumno, del docente y beneficios que les otorga con el uso de las TIC.

Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.

Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.

Los TICS como mecanismo de procesamiento de información y como instrumento cognitivo nos pueda ayudar a liberar trabajos de rutina y potenciar nuestros procesos mentales; nos permiten comunicarnos en el ciberespacio y ampliar así nuestro entorno de comunicación.

ventajas de las TICs

Propicia el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo

Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes que se encuentren en puntos geográficos alejados o remotos

Son flexibles y dinámicos y se adecuan a las necesidades del grupo.

Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos

Promueven la autonomía en los estudiantes.

Rol del Docente

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Organizador/administrador

El profesor debe establecer una agenda para el desarrollo de la actividad formativa, donde incorpore los objetivos, reglas de procedimientos, horario de manera que garantice una adecuada planificación y puesta en práctica de la enseñanza como un proceso coherente entre las necesidades, los fines y los medios.

Facilitador de contenidos

El profesor contribuye a la creación del conocimiento especializado, centra la discusión sobre los puntos críticos, responde preguntas, responde a las contribuciones de los estudiantes, y sintetiza las contribuciones en orden a los tópicos o contenidos impartidos.

Investigador

El docente debe ser investigador de su propio quehacer. Debe ser un especialista del saber, abierto al camino de la investigación y la actualización.

Diseñador

Facilitador del proceso de enseñanza

El profesor pasa de ser experto en contenidos a un facilitador de aprendizajes donde va a requerir diseñar experiencias de aprendizaje para los estudiantes, fomentar la interacción de los mismos, el autoestudio y la motivación.

Consejero/orientador

El profesor debe orientar al estudiante y hacer énfasis en la importancia que tiene el proceso autodidáctico y proceso intelectual del alumno, aunado al aprendizaje en colaboración. Debe conducir y hacer un seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes, guiarlos y solucionar sus dudas.

Asesor

El profesor debe ser capaz de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso de los estudiantes y proporcionar en todo momento “Feedback” de apoyo al trabajo de los mismos.

inconvenientes de las TICs

Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación, ya que cada estudiante se organiza con su propio ritmo de aprendizaje.

Lo anterior incide en la preferencia de los constructivistas por estudiar los problemas y no los contenidos

En los procesos de enseñanza y aprendizaje, los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar de ser, de dejar de existir en un futuro inmediato

Rol del alumno

Trabajar con intensidad y de manera continuada.

Estar motivado y perseverar.

Debe mantener una comunicación frecuente, fluida y rápida con su facilitador.

No basta con aportar, se debe de justificar

Todas las aportaciones deben de ser tratadas de forma crítica y constructiva.

Debe de asumir una cultura de la colaboración y el trabajo compartido

Debe estar familiarizado con el uso de herramientas de comunicación (e-mail, chat, BSCW...)