нтеллектуальная карта: Принципы и формы организации дистанционного обучения по иностранному языку1. Определение - Дистанционное обучени�

Meer zoals dit

семейное право

door Дана Ондар

Классификация педагогических технологий по В.Т. Фоменко

door Чернышков Дмитрий Игоревич

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

door Ангелина Коростелева

i-Free knowledge map for new employees

door Nikita Nikov

Организация дистанционного обучения по иностранному языку

Недостатки

Контроль знаний

Трудности в проверке самостоятельности выполнения заданий

Технические сложности

Зависимость от интернета

Самодисциплина

Требуется высокая организованность

Отсутствие контакта

Снижение качества общения

Достоинства

Глобальный выбор

Доступ к мировым образовательным ресурсам

Персонализация

Адаптация под каждого студента

Доступность

Широкий выбор курсов и преподавателей

Учеба в любое время и месте

Определение

Дистанционное обучение - Это процесс взаимодействия между учащимися и преподавателем с использованием ИКТ.

Формы

Гибридное обучение

включает как дистанционные, так и традиционные очные занятия.

Перевернутый класс

Самостоятельное изучение теории

Смешанное обучение

Комбинация онлайн и оффлайн обучения

Асинхронное обучение

Обучение в удобное время

Синхронное обучение

Обучение в реальном времени

Принципы

Безопасность

Защита персональных данных и информации

Командность

Сотрудничество в процессе обучения

Интерактивность

Активное участие студентов

Гибкость

Адаптация к потребностям учащихся

Системность

Взаимосвязь всех элементов обучения

Функции

Мотивационная функция

Поддержка интереса к обучению

Контролирующая функция

Оценка знаний студентов

Развивающая функция

Развитие когнитивных навыков

Обучающая функция

Передача знаний