Грамматика

Meer zoals dit

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

door Михаил Пасько

Группа 4

door Галина Склемина

Аппаратные средства мультимедиа технологий

door Пряничникова Екатерина

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

door Анжела Игоревна Беккер

Грамматика

Подходы к обучению

Дифференц

Имплицидн

структурн

коммуникативн

Эксплицидн

индуктивн

дедуктивн

Упражнения

языковые

Условно-речевые

Репродуктивные

Трансформацион

Подстановочные

Имитативные

Речевые

Содержание обучения

Методологический

Психологическ

Аналитико-познават

Аналитическая дея-ть

Грамматический компонент

морфология

синтаксис

Учёт индивид особенностей

Когнитивн-лингв тип

тип личности

аудиалы

кинестетики

визуалы

коммуник-реч тип

Грамм. минимум

Пассивный

многозначность

распрстранённость в книжной речи

Активный

принципы отбора

исключения синонимов

образцовости

распрстранённости

Грамм. Навык

виды

Языковой

Речевой

Коммуник. обусловленность

Правильность

Автоматизированность

Этапы формирования

творческий

стеретипиз

Оринтировочн. подготовит