A Educação mediada pelo digital e suas variantes conceptuais

Meer zoals dit

TAY

door Nathalia Bastos

Base Comum Curricular de Palhoça

door Ariane Da Silveira Ferreira

teletrabalho em Moscovo

door ekaterina donskikh

mediação pedagógica

door WILLIAM JAMES VENDRAMINI

A Educação mediada pelo digital e suas variantes conceptuais

Open Learnig

Podem ser presenciais ou à distância

Escolha de módulos, materiais e o próprio ritmo de aprendizagem

O estudante define o próprio percurso formativo

Web-based Learling

Promove a aprendizagem formal (organizado pelo professor) com informal (pesquisa feita pelo estudante)

Pode ser presencial ou à distância

Aprendizagem activa, dinâmica e centrada no estudante

Utilização de tecnologias ou ferramentas da Web.

eLearning

Segundo Alonso (2005), uso de tecnologias multimídias e da internet

Segunso Paulsen (2002), uso de tecnologia em rede

Educação à Distância

Surgimento das comunidades virtuais

Aumento da consciência social e desenvolvimento de uma inteligência coletiva

Comunicação síncrona e assíncrona

Com a Educação via Web, passou a ser possível actualização, armanezamento/recuperação, distribuição e compartilhamento instantânio da informação.

Interacão constante entre sujeitos, as tecnologias e a informação

Utilização de internet

Educação Híbrida

União de diversos processos de ensino

Eucação em espaços fisicos e digitais.

Blended Learnig

Diferentes recursos tecnológicos, abordagens pedagógicas e espaços

Articulação entre educação presencial e distância

Educação Online

Comunicação síncrona ou assíncrona

Comunicação multidirecional

Processo de ensino e de aprendizagem que acontecem totalmente em rede.

Acesso a expriências de aprendizagem por meio da utilização de qualquer tecnologia.

Ensino à Distância

Segundo Schlemmer (2003,2005), houve revolução tecnológica com a utilização dos microcomputadores e mais tarde da internet.

Em 1980, criou-se a televisão por satélite, colocados à diposisão da educação e da formação

No século XX, surgiu a Televisão e a rádio

Iniciou segundo Alves (1994), por correspondência

Conceito de separação física e por vezes temporal entre alunos e professores

Ensino Remoto ou Aula Remota

Acesso temporário (emergência ou crise)

Conteúdos gravados e registados para acesso posterior

Aula síncrona

Comunicação bidirecional

Distanciamento geográfico de professores e alunos