ABORDAJES DE LO ÉTICO

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AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

door Nattaly LOPEZ PALACIOS

EL DESARROLLO MORAL DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS

door Anita R.G

TEXTO EXPOSITIVO (Problema- Solución)

door Alison Lescano

Fuentes Electrónicas

door angelly rodriguez avila

ABORDAJES DE LO ÉTICO

PROBLEMAS DE LA ÉTICA NORMATIVA

V- EL PROBLEMA DE LA ESENCIA DE LO MORAL "¿qué es lo que determina el caracter de una norma?"

V.2- ÉTICAS FORMALES

V.1-ÉTICAS MATERIALES

IV-RIGUROSIDAD DE LAS NORMAS MORALES ¿hay que cumplirlas siempre o son flexibles?

IV.2- LATITUDINARISMO HAY QUE CUMPLIR NORMAS PERO ENTENDIENDO QUE SON FLEXIBLES

INDIFERENTISMO O SINCRETISMO

IV.1- RIGORISMO TANTOS LOS ACTOS COMO LAS PERSONAS SON"MALOS" O "BUENOS" SEGUN CUMPLAN O NO LAS NORMAS

III- APLICABILIDAD DE LAS NORMAS

III.2- SITUACIONISMO LAS SITUACIONES SON DIFERENTES, LAS NORMAS SOLO DAN UNA ORIENTACIÓN 'PRIMA FACIEE'

III.1- CASUISMO SI LAS NORMAS SON VALIDAS, DEBERIAN PODER APLICARSE EN CUALQUIER CASO

II- "ORIGEN" DE LO MORAL "de dónde salen los principios morales?"

II.B- AUTONISMO PROVIENEN DEL MISMO SUJETO MORAL

II.A- HETERONISMO PROVIENEN DE UNA AUTORIDAD, DE LA VIDA O SOCIEDAD

I-PROBLEMA DE LA FUNDAMENTACION DE NORMAS

I.2- RESPUESTA NEGATIVA

I.2.C- FALIBILISMO MORAL CONCEPCIÓN DE UNA VALIDEZ "PROVISORIA"

I.2.B- ESCEPTISISMO MORAL NEGACION A LA 'VIGENCIA' Y/O 'VALIDEZ'

I.2.A- RELATIVISMO MORAL CONFUSIÓN DE ´VIGENCIA´CON ´VALIDEZ´

I.1-RESPUESTA AFIRMATIVA

I.1.B- TELEOLÓGICA, CONSECUENLISTA EL PORQUÉ DEPENDE DE LAS CONSECUENCIAS "ÉTICA DE LA RESPONSABILIDAD"

I.1.A- DEONTOLÓGICA EL PORQUÉ ESTA EN UN PRINCIPIO MORAL BÁSICO "ÉTICA DE LA CONVICCIÓN/INTENCIÓN"

POR QUÉ DEBO HACER LO QUE DICEN QUE DEBO HACER

NIVELES DE REFLEXIÓN ÉTICA

4-ÉTICA DESCRIPTIVA

OBSERVA EL FENOMENO MORAL LO MAS ALEJADO POSIBLE DONDE SE INTENTA DESCRIBIR LA FACTICIDAD NORMATIVA

3-USO DE LENGUAJE ESPECIFICO

SE ANALIZA EL SIGNIFICADO Y USO DE LOS TERMINOS MORALES

METAÉTICA

2-NIVEL DE REFLEXION

CUESTIÓN DE VALIDEZ DE LOS PRINCIPIOS MORALES

CUESTIONAMIENTO DEL " POR QUÉ" DEBO HACER

1-NIVEL PRE-REFLEXIVO

INFLUYE SOBRE LA ACCION, TRATA DE CONSEGUIR QUE LA GENTE SE COMPORTE DE DETER. MANERA ES NORMATIVA

EL CUESTIONAMIENTO DE "QUÉ" DEBO HACER

SIGNIFICADOS DE LA MORAL

6-MORAL COMO CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES

NIVEL POSTCONVENCIONAL: EL INDIVIDUO ES CAPAZ DE RECONOCER NORMAS DE PRINCIPIOS UNIVERSALISTAS DE LA JUSTICIA

NIVEL CONVENCIONAL: EL INDIVIDUO SE ADAPTA A LAS NORMAS DE SU PROPIA COMUNIDAD

5- MORAL COMO LAS VIRTUDES COMUNITARIAS

EL INDIVIDUO SE INTERIORIZA CON SU ENTORNO ADAPTANDOSE A NORMAS, VALORES, COSTUMBRES

LA MORAL TIENE UNA DIMENSION COMUNITARIA

4-MORAL COMO DIALOGICA

LAS DECISISIONES MORALES SON PERSONALES E INSTRANSFERIBLES

3- MORAL COMO CUMPLIMIENTO DE DEBERES HACIA LOS QUE ES FIN EN SÍ MISMO

RAZÓN PRACTICA CATEGÓRICA

QUE LA TENGA VALIDA EN LA UNIVERSAL REINO DE LOS FINES

QUE LA PIENSE COMO PROTECTORA DE AQUELLOS QUE SON FINES EN SÍ MISMOS

EL SUJETO VIVA LA MÁXIMA COMO UNIVERSABLE

2- MORAL COMO BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD

FELICIDAD Y JUSTICIA SON IDEAS REGULADORAS EN EL CAMPO MORAL

EUDONISTAS: LA FELICIDAD COMO AUTOREALIZACIÓN

HEDONISTAS: LA FELICIDAD ES ENTENDIDA COMO PLACER

1-MORAL COMO CAPACIDAD PARA ENFRENTAR LA VIDA

AUTOESTIMA ALTO = MORAL ALTA