Análisis de la realidad Semana de la Facultad

Meer zoals dit

Medio Ambiente- Perdida de Biodiversidad

door daniela bautista

Línea de Tiempo "Historia, Evolución, Hechos Destacables, Situación Actual y Expectativas de las Investigaciones de Mercado"

door Alex M.Esquivel

LA CREATIVIDAD Y EL ESPIRITU EMPRENDEDOR

door Dublas Muñoz

QUIEN SE LLEVO MI QUESO

door kelly yadeni sanchez sopina

Análisis de la realidad Semana de la Facultad

3. Por lo tanto, lo que se tenia que haber analizado, siguiendo estos pasos es:

Ajustes

Ordenar las necesidades, teniendo en cuenta las expectativas y las posibilidades. Empezar la planificación. Para la planificación fuimos consientes de este matiz. Fuimos realistas y propusimos metas eficaces y sencillas, que fueran alcanzables y produjeran un cambio.

Alternativas

Generar ideas para diseñar un cambio en la realidad. Diseñamos las actividades teniendo en cuenta este factor. Queríamos que las actividades llevaran a la reflexión y a un cambio, una mejora. Que las personas que participaran, aprendieran sobre las ODS y así poder remediar la situación actual.

Explicación

Analizar por qué la realidad es así. Que el colectivo reflexione. Esta reflexión con el colectivo la hicimos durante y al final de las actividades.

Autodiagnóstico

Conocer lo que las personas piensan de su situación. Conocer sus prioridades. Mantuvimos en secreto la temática de las actividades antes de llevarlas a cabo. Hubiera sido interesante ver su feedback, opinión e intereses sobre el tema.

Descripción

Conocer los recursos, intereses y necesidades de la población. Nosotros/as dimos por hecho su falta de conocimiento y necesidad de aprender sobre las ODS.

5. Técnica más adecuada para el colectivo

Con la utilización de las RRSS tal vez va mas orientado a jóvenes. Pero para las actividades no se requería ningún tipo de formación o experiencia previa, debido a que no utilizamos ningún material o técnica compleja.

4. Aspectos sociales a tener en cuenta

Las actividades estaban diseñada para que todas las personas (que se encontraran en la Laguna) pudieran participar. No importaba la edad, sexo, nivel educativo, lugar de residencia o incluso religión. Nadie iba a ser excluido.

2. Nosotros/as NO realizamos el análisis previo, y eso es necesario para conocer...

Qué se quiere cambiar

Cómo es percibida

Cómo es la realidad

1. El proceso que deberíamos haber seguido para actuar en la semana de la Facultad consta de:

Y actuar

Planificación

Análisis de la realidad