Aprender a Aprender:aprender de forma autónoma y autorregulada

Meer zoals dit

zona de confort

door Johana Gallego Hernandez

Teoría Pedagógica de Ovide Decroly

door Judith Barrionuevo

modelo de diagnostico organizacional

door Mirian florez

áreas de aplicación de las TIC’s

door Briceida Vargas Martinez

Aprender a Aprender:aprender de forma autónoma y autorregulada

Profesores

Usar la autoevaluación y coevaluación

Generar actividades de lectura y escritura reflexiva

Tomar conciencia de lo que piensa y a modificar sus concepciones

Alumnos

Elementos sociales

Condiciones, trabajo colaborativo

María Teresa Sánchez Colín

Elementos afectivos

Motivación

Elementos cognitivos

Objetivos

Procesos

TIC

Buscar, manejar y comunicar información