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6. elabora una exposición donde expliques el trabajo elaborado en las fotocopias y que mensaje nos deja.

Lo que aprendí lo usare para ...

Lo que aprendí me ayudo a ...

Lo que aprendí es útil porque ...

4.1 Completa los siguientes enunciados:

4. Escoge una e las siguientes actividades

3. Explica para que crees que te servirian los conocimientos que obtuviste en el tema

2. Responde ¿Que etapa te parecio mas dificil y porque? ¿Cuanto tiempo te demoraste realizando el tema? Y otras preguntas que se te ocurran.

1. Piensa si aprendiste lo que te habias propuesto aprender en el Punto de partida

En esta etapa debes relacionar tus nuevos conocimientos con tu entorno y tu vida cotidiana

RELACION

3. Realiza las actividades de ls fotocopias que te da tu maestra

2. En compañia de tus padres habla del tema que investigaste y explicalo a partir de lo que sabes del tema.

1 Escribe un cuento en el que muestres lo aprendido del tema.

En esta etapa debes aplicar lo que aprendiste en la etapa de investigación. Puedes resolver problemas o inventarlos, hacer experimentos, !incluso jugar mientras aprendes¡

DESARROLLO DE LA HABILIDAD

4. Compara lo que creías que sabías al inicio del tema (En la etapa de Punto de partida) y la informacion que encontraste en tu investigación y luego escribe que lograste

3. Lee la informacion que tu maestra te proporcione relacionadas con el tema.

2. explora, mirate en un espejo y describete como te vez y explica como se asocia con el tema que vas a trabajar.

1. formula preguntas relacionadas con lo q estas consultando del tema y respondelas. Hazle las mismas preguntas a las personas que conoces (Compañeros, familia, amigos, otros docenntes) y escribe lo que mas puedas de sus respuestas en tu agenda, cuaderno u hojas.

En esta etapa investigaras en libros, en internet, con tus familiares y conocidos, entre otros, sobre los nuevos saberes que aprenderas en el tema.

INVESTIGACIÓN

HABITOS SALUDABLES PARA NIÑOS Y NIÑAS

LOS NIÑOS Y NIÑAS NOS SABEMOS CUIDAR

4.2 Observa los siguientes videos con tu profesor.

4.1 Realiza una lluvia de ideas y palabras respondiendo a lo q crees que sabes del tema que vas a trabajar, puedes escribir tantas como se te ocurran y que te ayuden a recordar detalles del tema, luego agrupa las palabras que hacen parte de un conjunto mas grande.

4. Escoge una de las siguientes actividades

Subtema

3. Escribe que esperas aprender en el tema

2. Piensa en algo que te guste mucho y describe que tiene que ver con el tema.

1. Lee un texto corto, describe una imagen, escucha una cancion o mira un video que te ayuden a descubrir de que se trata el tema o a recordar las cosas que ya sabes.

Tendras que hacer lo siguiente:

En esta etapa usaras todos lo que tu ya sabias desde antes y te encontraras con nuevos conocimientos para aprender.

punto de partida

TEMA: auto cuidado y cuidado saludable

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