חינוך Mindmaps - Openbare galerij

סוגיות בהוראה ולמידה

door סוזי וינטראוב

Augmented Reality

door Dr. lizi cohen

בגרות בחינוך גופני שכבה יב מעשי ועיוני

door חן בנד

כנס טכנולוגיות למידה

door shiri lanker

סוגי זכויות

door Naama Cohen

פלאפונים בכיתה - מירב ב., דורון, אפרת

door Efrat gat

הצעה לתוכנית עבודת רכז הערכה, לשנת הלימודים תשפ"א- תשפ"ב מגישות: נור נג'די ורדיר ג'רבוע

door נור נג'די

חיים משותפים ברמלה- חדש

door ramla 2014

מנהיגים פורצי דרך

door laniado yeladim

מפת גישור

door reut aharon

רשתות חברתיות- תופעה גלובאלית

door Anat Goodman

קורין ומולי

door hadas harush

תקשוב מחוז מרכז- בונים תכנית עבודה

door Orit Tati

משימת סיכום-samah

door Samah Sobeh

גיאומטריה בגן ילדים

door olga mashkevich

תכנון לימודים

door Yasmine Haddad

הגישה החינוכית של ג'והן דיואי לימינו

door Mohammed ibrahem

ספרי לימוד פתוחים

door Anna Chernykh

המוח שלי

door רשא עודה סחניני

"לעולם אל תבזבז משבר טוב" (וינסטון צ'רצ'יל)

door ליאור חבס

heker

door leon malchivesky

החינוך המיוחד

door אלחנן לבבי

New Map

door elinor samacha

ניסוי

door inbal spanko

מפת המושגים

door Aseel Hamoudi

כלי נגינה מונגשים

door anat rechtman

reut and adva

door adva damary

בית ספר מקדם בריאות

door תחייה מרזוק

motherhood

door smadar orbach

כישורי חיים בחינוך מיוחד

door אילה רוטמן

פיתוח מקצועי רכזים

door einat benda

העליה הראשונה

door Gadi Rauner

קידום בריאות בחטיבת ביניים

door Imtiyaz Kittany

מבוא לחינוך מיוחד

door florence amsis

עותק שולמית

door tali ilani

שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר

door nisim asaban

מיזם ערכי

door חתאם כנעאן

מניהול במשבר לניהול מבשר

door revital azulay

מפה טורעאן

door רוז שעבאן

עולם התקשוב בחינוך

door Liat cohen

חינוך מיוחד

door Ketty Bisofsky

המשחק הסוציו דרמטי

door ninet tabibi

היסטוריה

door eti iftach

זכויות

door nitzan nahliel

תהליך העבודה החינוך הביתי מרוכז

door arik born

חקלאות בשמיים

door sigal benezra

תפיסות ההוראה למידה 2030

door nofar malter

גישות פילוסופיות בחינוך

door Metha Dgsh

אלהאם

door אלהאם שוואח

מרכז פסגה

door מרכז פסג"ה קצרין

הגישה החינוכית של ג'והן דיואי לימינו

door סמאא יוסף

סבריו

door סברין עטאללה

גישות פילוסופיות לחנוך

door Rinat m

גישות פילוסופיותאביה גוזלן, אופיר בן סימון, יפעת סעדון, איריס גודיס

door אופיר בן סימון

לאומיות

door ליאת שטילמן

גישות פילוסופיות בחינוך

door liat kg

תכנית עבודה למדריכי ומטמיעי זה"ב

door אודליה אלוילי

החינוך בפינלנד

door איילה יעקביאן

בן יקיר

door israel weisman

Organigram

door חתאם כנעאן

Organigram

door Maysam Tareef

פילסופיה

door shereen mansour

בניין הבית הלאומי

door נופר קורן הרוש

פעמים רבות אנו חשים צורך לשנות ולהשפיע על העולם סביבנו. לעיתים זו ברמה הקרובה ביותר אלינו, במשפחה ובקהילה שלנו, ולעיתים זה ברמה רחבה יותר ואף לאומית. אנו יוצאים לפעולה ועושים לשינוי ולשיפור העולם הסובב אותנו. מה חשוב לנו? מה מפריע לנו? מה דורש שינוי? מה אני רוצה לפתח ולקדם? למען מה אפעל? מי ומה צריך את עזרתי?

door yossi smadja

חינוך לתנועה לכיתות א-ב בחינוך הגופני

door רחלי רחלי

גישות פילוסופיות-מגישה:ירדן כהן

door ירדן כהן

למידה קונסטרוקטיביסטית

door Ziv Rozov

תופעת העתקה בבחינות

door ענבר ענבר

שקט מעתיקים-ספיר יולזרי

door ספיר יולזרי

Augmented Games

door Dr. lizi cohen

כלב

door נגה פודז'רסקי

תלבושת אחידה

door Ahmad Jbaren

הסללה במערכת החינוך בישראל

door reem shahbare

Sample Mind Map

door hanit hasedem

טכנולוגיות חדשניות בחינוך

door שיר פנחס

מנהיגות קהילתית חבר של הסביבה

door Asalah Asalah

שקט מעתיקים אמיר סטרנס

door Amir Starnes

שקט מעתיקים

door osnat bitan

גישות פילוסופיות

door Arnan Igb

בי"ס כארגון לומדפיתוח מקצועי

door oren arami

פילוסופיות

door לאין סבאח

הסללה

door asalla kordi

תעודת הבגרות בבתי הספר העיונים בארץ ישראל בתקופת טרום העצמאות (1922–1948) תוכניות לימוד, עמדת הציבור ומעורבות האוניברסיטה העברית

door kfir gold

תעודת הבגרות בבתי הספר העיונים בארץ ישראל בתקופת טרום העצמאות (1922–1948) תוכניות לימוד, עמדת הציבור ומעורבות האוניברסיטה העברית

door כפיר גולד

חינוך בלתי פורמלי

door אביב דר

חינוך בלתי פורמאלי

door Maya Amrani

חינוך בלתי פורמלי

door inbal yuval

פיתוח מיומנויות נוספות חשוב מ־IQ

door Bosmat Koren