פילסופיה

Meer zoals dit

פעמים רבות אנו חשים צורך לשנות ולהשפיע על העולם סביבנו. לעיתים זו ברמה הקרובה ביותר אלינו, במשפחה ובקהילה שלנו, ולעיתים זה ברמה רחבה יותר ואף לאומית. אנו יוצאים לפעולה ועושים לשינוי ולשיפור העולם הסובב אותנו. מה חשוב לנו? מה מפריע לנו? מה דורש שינוי? מה אני רוצה לפתח ולקדם? למען מה אפעל? מי ומה צריך את עזרתי?

door yossi smadja

New Map

door elinor samacha

הסללה במערכת החינוך בישראל

door reem shahbare

קונסטרוקטיביזם

door שיר דייקן

פילסופיה

עמוס קומניוס

הוא אחד האנשים שעשו מאוד שינויים על חינוך ,אנשים צריכים הנחייה איך ללמוד לא כל אחד יודע איך ללמוד .

גון לוק

הוא חושב שהילד ילמד בסביבה החברתי שלו והילד לא חייב ללמוד בבית הספר אפשר גם בבית .והוא נותן לנו מודל לחינוך בגיל הרך

אפלטון

הוא אמר שהמדינה כמו גוף האדם 1ראש רציונל 2חזה צבא3בטן חושים ואומר שהחינוך הכי חשוב במדינה

ויקטור פרנקל

היה רופא נוירולוג ופסיכיאטר יהודי וינאי, מייסד הלוגותרפיה ושיטת הניתוח האקזיסטנציאליסטי, הנחשבת לאסכולה הווינאית השלישית בפסיכותרפיה (אחרי הפסיכואנליזה של זיגמונד פרויד והפסיכולוגיה האינדיבידואלית של אלפרד אדלר).

אריסטו

אריסטו סבור שאנחנו בוחרים בכל פעולה לשם תכלית, או מטרה. אנו מועדים לבחור במטרה זו או אחרת לשם עוד מטרה, וכך עד שנגיע למטרה סופית, שרצויה על ידינו לשמה. מטרה זו הוא מזהה עם השגת הטוב המעשי, אותו אריסטו מכנה 'אושר'

סוקרטס

הוא נחשב בעיני רבים לאבי הפילוסופיה המערבית, והיה הוגה כה משמעותי מתקופתו והלאה עד כי את כל שאר הפילוסופים שקדמו לו כינו בשם "קדם-סוקרטיים". הוא לא הותיר אחריו כתבים כלשהם, וידיעותינו עליו מגיעות מתיאורים חיצוניים, בעיקר תיאוריו כפי שהוא מופיע ביצירותיו אצל תלמידיו: אפלטון וקסנופון.