iMBA

Meer zoals dit

Виды Моделей

door Иван Рогожин

Метапредметный подход

door Наталья Чечеткина

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

door Вадим Полищук

Психолого-педагогические концепции обучения

door Марина Чулкова

обучение на программе iMBA

возможное применение знаний

применение знаний на примере существующей организации (ООО "ТЕРМИНАЛ-Центр")

применение знаний абстрактно анализируя внешние факторы и обстоятельства !!!!!

применение знаний на рабочем месте (госслужба) ???????

использование, необходимой литературы

посещение библиотеки

использование интернет ресурса

покупка необходимой литературы

процесс обучения

ежедневные занятия по расписанию (предпочтительно)

еженедельные занятия (не желательно, но допустимо)

от случая к случаю (не желательно, не допустимо)

время, необходимое для занятий

выходные дни

вечернее и ночное время

свободное время в рабочие дни

финансовая составляющая

целевой займ

кредитные средства

собственные средства

перспективы

повышение уверенности и самооценки, приобретение навыков делового общения (внутри и за пределами компании)

смена работы и рода деятельности !!!

новые знакомства в новой сфере деятельности