Lire, écrire, comprendre quand on est dyslexique

Meer zoals dit

Contrat Territoire lecture à la Bibliothèque du Finistère

door Rodrigue TREGUER

Réunion

door Eva Larco

ACC Chapitre 2 : Traitement de l'information et processus de décision

door Alphabeta Romeoo

Technique pour faire un résumé

door Marielle Cieutat

Atelier de lecture numérique pour des élèves dyslexiques

Raconter oralement au groupe, seul ou à plusieurs

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Lectures faciles : listes des lectures

L'Oeil du loup de Daniel Pennac

dernier chapitre de la Rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat

Construire un feu de Jack London

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Cadre

au CDI, qui nous est réservé

Groupes de 5 élèves (5ème, 4ème, 3ème)

5 RV sur le temps méridien : 13h - 13h45

accord parental

Elèves volontaires ne bénéficiant pas d'un accompagnement spécifique

Objectifs pédagogiques

Développer la confiance en soi

Développer la lecture plaisir

Choisir des outils numériques pour faciliter la lecture

Mémorisation

Lecture compréhension

Recommandations typographiques

ressources

Diigo

étude Thisrry Baccino

Interlignage, grosseur de caractères, etc...

Polices spécifiques (OpenDyslexic, Dyslexie)

Polices "sans serif"