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Pedagogía Alemana

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ciencias de la educación

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la filosófica que se pregunta por la educación más allá de los valores

ciencia basada en hechos

Pedagogia emancipadora

emancipación , liberación del sujeto de lo que condiciona su acción, su libertad de elección con criterio

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Pedagogia como ciencia del espíritu

tarea del científico o profesional de la educación es realizar una reflexión constante del ser y sistematizar.

relación permanente entre teoría y práctica se comprende al rededor se su relación

El sujeto de la educación entendido como un ser en construcción abierto a los cambios del contexto

Dilthey la educación como comprensión fenomenológica

schelemeir fenómeno educativo son historia y afectada socialmente