Pensamiento Crítico en el Aula

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Pensamiento Crítico en el Aula

Habilidades Básicas del Pensamiento Crítico

Conocimiento

Fundamento esencial para el pensamiento.

Inferencia

Conectar hechos y conceptos para comprender profundamente

Evaluación

Analizar y juzgar información y argumentos

Análisis

Descomponer ideas complejas en partes simples

Argumentación

Conclusión

Llegar a juicios y decisiones basados en el razonamiento.

Implementación en el Aula

Enseñanza Explícita

Incorporación de estrategias didácticas que enseñen y fomenten el pensamiento crítico.

Actividades Interdisciplinarias

Uso de proyectos y problemas reales que requieran aplicar habilidades de pensamiento crítico.

Evaluación Abierta

Características del Pensador Crítico

Imparcialidad y honestidad

Evalúa de forma justa y transparente los argumentos y evidencias

Mente Abierta y Flexible

Tiene la disposición para considerar y evaluar puntos de vistas distintos al suyo

Confianza en el razonamiento

Tiene la capacidad para evaluar información de manera objetiva y fundamentada.

Preocupación por estar bien informado

Busca activamente información importante y verídica

Curiosidad amplia

Tiene interés por aprender acerca de diferentes temas y puntos de vista

Concepto de Pensamiento Crítico

Evaluación de información y toma de decisiones.

Uso en la resolución de problemas y la interacción social.

Reflexión activa y orientada a la acción.

Promueve la autonomía intelectual y habilidades de pensamiento reflexivo.

Se enfoca en el desarrollo de competencias más allá de la adquisición de conocimientos.