REALITAT AUGMENTADA I REALITAT VIRTUAL

Meer zoals dit

Enseñar Geografía para desarrollar Pensamiento Creativo y Pensamiento Crítico

door LOLA RUBIO AMBEL

Didáctica Enfoques, metodos y teorías

door María José Barra

DISCREPANCIA SOBRE LA EDUCACIÓN REMOTA O VIRTUAL COMO MODALIDAD REGULAR EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES

door Lamini Wębaditas

La Familia

door Alejandra Yañez

CONSEQÜÈNCIES DE L'ÚS DE RV I RA Pot afectar el comportament de la persona RV afecta la percepeció de la realitat Ús intensiu = NO percepció entre món real i virtual.

GOOGLE CARDBOARD Ulleres mòbils per inserir el telèfon utilitzant només cartró

VISORS Necessaris per la nostra exp. RV

ULLERES SENSE PROCESSADOR Amb pantalla però conectats a un processador (ordinador, consola...)

ULLERES MÒBILS Carcasa on es situa el mòbil. Molt econòmics i bàsics

ULLERES AUTÒNOMES Última versió amb tot inclós És la versió més cara. 6 graus de llibertat

IMATGES, VIDEOS I MODELS 3D Recursos utilitzats a RV i RA

MODELS 3D Inserir objectes tridimensional creats per ordinador, permeten girar-los i observar-los.

VIDEOS 360º Igual que imatge 360º però realitat és canviant

IMATGES 360º Aconsegueixen la sensació d'immersió. Usuari es situa al centre de l'escena

IMATGES ESTEROSCÒPIQUES Sensació de tridimensionalitat a través de 2 imatges semblants desplaçades Efecte aconseguit amb ulleres...

REALITAT AUGMENTADA I REALITAT VIRTUAL

REALITAT VIRTUAL Visualitzar espais fets a ordinador.

RV Immersiva immersió total, només percebem el món virtual

RV Semiimmersiva món virtual a través d'una pantalla.

REALITAT AUGMENTADA Inserir dades virtuals dins d'una imatge = AMPLIAR INFORMACIÓ

4 NIVELLS DE RA

NV 3: Visió augmentada amb olleres

NV 2: Disparadors són imatges

NV 1: Al codi QR apareixen imatges, videos...

NV 0: nivell més bàsic amb codis QR

LOCALITZACIONS: Amb coordenades geo i GPS = visualitzar continguts d'interès

ESPAIS: Barreja de continguts reals i virtuals

IMATGES: Ens ofereix info. sobre elles