UDA: La Belle Époque: arte, cultura e società in Europa (1871-1914)

Meer zoals dit

Unesco Amalficoast

door Mario Cantalupo

La Bomba atomica

door Francesco Pietrosanti

GUATEMALA

door matteo ferru

QUESTIONE OMERICA

door Loris Torquato

UDA: La Belle Époque: arte, cultura e società in Europa (1871-1914)

CONTENUTI

Aspetti territoriali della belle Époque

Arte dell'epoca

Letteratura dell'epoca

Contesto storico e culturale della Belle Époque

STRATEGIE E METODOLOGIE

Brainstorming

Ascolto Attivo

Cooperative Learning

Circle Time

Lavori di Gruppo

Lavori Individuali

STUMENTI E RISORSE

Siti web e riviste online specializzate

Opere d'arte e letteratura dell'epoca

Libri di storia e saggistica sull'argomento

Video e film documentari sulla

Belle Époque

Presentazioni PowerPoint

AMBIENTE DI APPRENDIMENTO

Gruppi di discussione: gli studenti condividono le loro conoscenze, idee e opinioni sulla Belle Époque

Classroom: Il docente utilizza presentazioni, riviste online, documentari, video e immagini.

Biblioteca: ricerca di informazioni sul periodo, sull'arte, sulla letteratura e sulla cultura della Belle Époque.

FINALITA':

Favorire la partecipazione attiva degli studenti nel processo di apprendimento, attraverso attività di ricerca, di discussione e di presentazione.

Sviluppare la capacità di analisi critica e di interpretazione di opere d'arte e di testi letterari dell'epoca.

Comprendere le caratteristiche culturali, sociali ed economiche del periodo della Belle Époque.

TEMPI

6 Ore

PREREQUISITI:

Analizzare le trasformazioni territoriali, economiche e sociali del periodo Belle Époque

Capacità di analizzare e interpretare le opere d'arte.

Familiarità con le principali correnti artistiche e letterarie dell'epoca.

Conoscenze di base sulla storia europea del XIX secolo.

DESTINATARI:

alunni della classe III A