Картакарточка

Mer som dette

Воспитательная система диалога культур

Ved Надежда Тузова

Специфические методы исследования систем управления

Ved Andrey Kim

Классификация методов психодиагностики

Ved Helen Svetlova

ФГОС

Ved Татьяна Викторовна Шмелева

Образовательная среда

Коммуникативный компонент:

* участие всех субъектов в конструировании и оптимизации образовательного процесса.

* преобладающее позитивное настроение всех участников;

* взаимопонимание и удовлетворенность взаимодействием всех участников;

Методический компонент:

* учет различных преобладающих способов восприятия информации у разных людей.

* акцент на диалогическое общение;

* разнообразие методических обучающих средств;

* свобода выбора образовательного маршрута в рамках одного образовательного учреждения;

* вариативность учебных программ;

Содержательный компонент:

* открытость содержания образования для изменений, включение в содержание актуальных проблем.

* интегративный подход к содержанию обучения;

* актуальность содержания образования для развития личности и профессиональной деятельности специалиста;