Организация процесса обучения

Mer som dette

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Михаил Пасько

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

Ved Ольга Фурина

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Ved Арайлым Тулекова

Цели 2014 год

Ved Rinat Play

Организация процесса обучения

Тайминг

Перед дедлайном

"Движение по цепи": выполнение задания каждый день

В течении дня

Более сложные задачи выполнять в первые 2-3 часа после пробуждения

Общее

Познание

Делать перерывы в монотонных заданиях

Убрать отвлекающие факторы

Дробление сложных задач на мелкие

Память

Повторение информации с перерывами

Понимание материала, а не зубрежка

Физиология

Упражнения для мозга

Физические упражнения около 150 минут в неделю

Больше воды

Даже при небольшом обезвоживании умственная активность снижается

Достаточное количество сна

Сон стабилизирует наши воспоминания и позволяет закрепить их

Способы учебы

Оценка результата собственной деятельности

Планирование

Создание интеллект карты

Рассказ другому

Психология

Самооценка

Похвала за усилия

Мотивация учащихся сравнивать себя с прошлым собой, а не с другими

Начинать решение задач с более легких

Эмоции

Предметы, которые ученики считают ненужными, будут вызывать скуку

Заинтересованность в предмете улучшает способность запоминать

Выполнение скучных задач перед креативными