Власна траєкторія навчання

Mer som dette

Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови

Ved Катя Горовенко

План организации

Ved Стецюра Алина

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Михаил Пасько

Ментальна карта

Ved Карина Гнидко

Власна траєкторія навчання

Підсумковий етап

Вихідне опитування

Участь у форумі

Теоретико-практичний етап

Виконання практичних робіт

самостійна робота

№ 4

№ 3

№ 2

№ 1

участь у форумі

реєстрація на сервісах

ознайомлення з сервісами

Cacco

MindMeister

Mindomo

Popplet

вивчення принципів роботи карт знань

ознайомлення із вступною лекцією

Організаційний етап

реєстрація в розділі дистанційного тренінгу

реєстрація на сайті КОІППО