Психологические приемы привлечения внимания студентов

Mer som dette

Классификация педагогических технологий по В.Т. Фоменко Труфакин С.С.

Ved Сергей Труфакин

Психолог

Ved Валерия Каргина

Паспорт компетенций учителя-дефектолога

Ved Малышева Анастасия Владимировна

Программированное обучение

Ved Мария Цепкова

Психологические приемы привлечения внимания студентов

элемент неожиданности

неожиданное прерывание речи

во время диалога старайтесь двигаться

использование юмора

заведомое допущение ошибок в речи или в записи

провокация

рассказ о плане выступления

использование в выступлении нумерации, во-первых, во-вторых и т.п.

деление материала на логические части

интерактивный диалог

активизация психических процессов

прием «трехходовки»

после небольшой паузы проговаривается оценка ситуации: «Если беседа так пойдет и дальше, у нас ничего не выйдет. Давайте успокоимся».

проговаривается свое собственное состояние: «Я тоже немного взволнован(а)»

проговаривается состояние студента: «Я вижу, что вы возмущены, вас что-то задело»

прием переформулировки

прием акцентировки

делегирование возможностей принимать решение

прогнозирование

гипербола

богатый раздаточный и презентационный материал. "качество предоставляемого материала"

наглядные средства

риторические вопросы

добавление в монолог цитат великих людей

эмоциональная окраска речи

смена гроскости и интонации речи

паузы в речи

интересные истории и примеры из жизни

навязывание ритма