"AUTONOMIA NO AMBIENTE ESCOLAR: um novo conceito para Educação infantil"

Mer som dette

Desenvolvimento: Físico, cognitivo e psicossocial no Início da Vida Adulta e desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial da vida intermediaria

Ved Rogério Silva

PSICOLOGIA CRÍTICA NO BRASIL

Ved Andreyna Ferreira

MAPA MENTAL MARIA CAROLINA CASTANHO

Ved Maria Carolina Castanho Saes

Educação dos Surdos no Brasil

Ved Denison Kesseler

"AUTONOMIA NO AMBIENTE ESCOLAR: um novo conceito para Educação infantil"

Papel da Escola

Formação de cidadãos autônomos

Interações no ambiente escolar

A tomada de decisões na educação infantil prepara os alunos para serem críticos e participativos.

A interação com diferentes pessoas na escola é crucial para o desenvolvimento da autonomia.

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Incentiva a construção da identidade pessoal e social da criança.

A BNCC reconhece a educação infantil como etapa imprescindível para o aprendizado.

O desenvolvimento da autonomia é um processo gradual que começa na infância.

A escola deve promover a autonomia através de práticas educativas.

Autonomia no Aprendizado

Definição de autonomia

Estímulo à autonomia

A escola deve ser um ambiente que acolhe e valoriza a criticidade dos alunos.

Incentivos à leitura, reconhecimento de erros e debates são formas de desenvolver a autonomia.

Metodologias de ensino

Metodologias atuais buscam instigar a autonomia e a criticidade nas crianças.

O modelo tradicional de ensino limitava a autonomia dos alunos.

Considerações Finais

Importância da autonomia na educação

Necessidade de práticas educativas

A autonomia deve ser integrada ao desenvolvimento da criança, com a colaboração da família e da escola.

A escola deve promover atividades que estimulem a reflexão e a tomada de decisões.

A participação ativa da família e da escola é fundamental para a construção da autonomia.

A autonomia é essencial para o desenvolvimento integral das crianças.

Papel da Família

Responsabilidade da família na educação

Desafios enfrentados pela família

A correria do cotidiano pode levar os pais a delegar a educação à escola.

Mudanças na estrutura familiar e a superproteção podem prejudicar o desenvolvimento da autonomia.

Importância da estrutura familiar

A responsabilidade pela educação não deve ser apenas da escola, mas compartilhada com a família.

Uma família estruturada reflete positivamente no desenvolvimento da criança.

Os pais devem participar ativamente da vida escolar para garantir o sucesso educacional.

A família é o primeiro ambiente de socialização e educação da criança.

Ensino, Autonomia e Bases Legais

Artigos relevantes da LDB Art. 3º: Igualdade de condições, liberdade de aprender e pluralismo de ideias. Art. 4º: Direito à educação básica obrigatória e gratuita. Importância da educação infantil

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece direitos fundamentais para a educação.

O ensino abrange todas as modalidades educativas, incluindo o ambiente familiar e comunitário.

Direitos da criança no ensino

Metodologia

O foco é compreender a autonomia das crianças no ambiente escolar.

A pesquisa é bibliográfica e documental, com uma abordagem qualitativa e descritiva.

Introdução

Papéis da escola e da família na promoção da autonomia.

Estímulo à liberdade de expressão nas escolas.

Importância da autonomia para o aprendizado das crianças.

Promove a participação dos educandos, contribuindo para sua formação como cidadãos.

A escola é fundamental para o desenvolvimento dos indivíduos, especialmente das crianças.