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A tomada de decisões na educação infantil prepara os alunos para serem críticos e participativos.
A interação com diferentes pessoas na escola é crucial para o desenvolvimento da autonomia.
Incentiva a construção da identidade pessoal e social da criança.
A BNCC reconhece a educação infantil como etapa imprescindível para o aprendizado.
A escola deve ser um ambiente que acolhe e valoriza a criticidade dos alunos.
Incentivos à leitura, reconhecimento de erros e debates são formas de desenvolver a autonomia.
Metodologias atuais buscam instigar a autonomia e a criticidade nas crianças.
O modelo tradicional de ensino limitava a autonomia dos alunos.
A autonomia deve ser integrada ao desenvolvimento da criança, com a colaboração da família e da escola.
A escola deve promover atividades que estimulem a reflexão e a tomada de decisões.
A correria do cotidiano pode levar os pais a delegar a educação à escola.
Mudanças na estrutura familiar e a superproteção podem prejudicar o desenvolvimento da autonomia.
A responsabilidade pela educação não deve ser apenas da escola, mas compartilhada com a família.
Uma família estruturada reflete positivamente no desenvolvimento da criança.