Avaliação da Aprendizagem

Mer som dette

Três principais correntes da Psicologia

Ved toinho k15

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO

Ved Keith Martins

mediação pedagógica

Ved WILLIAM JAMES VENDRAMINI

NEUROPSICOPEDAGOGIA

Ved Michelli zandomenighi Misha

Avaliação da Aprendizagem

TIPOS

SOMATIVA

Classificar os alunos conforme os níveis de aproveitamento

Realizada ao final do período/unidade

FORMATIVA

Verificar se são atingidos os objetivos previstos

Realizada durante o período/unidade

DIAGNÓSTICA

Verificar o conhecimento prévio

Realizada no início do período/unidade

PRINCÍPIOS

Utilizar métodos adequados

Estabelecer objetivos a avaliar

Diversificar as técnicas

Aplicar estratégias adequadas

Aperfeiçoamento da prática pedagógica

Subsidia o professor

Favorecedora do progresso pessoal e autonomia do aluno

Caráter formativo

Estratégia de ensino